实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）
美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是____。
实用主义教育学派的代表人物是（ ）。A．杜威和克伯屈B．杜威和狄尔泰C．克伯屈和狄尔泰D．杜威和洛布罗
教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是（ ） A．实用主义教育学 B．实验教育学 C．文化教育学 D．批判教育学
美国的实用主义教育家杜威的代表作是（ ）。A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》
简述杜威实用主义教育学说在中国的传播及其对中国教育的影响。
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{pz_填空} 。
杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应 以_ 为中心。
教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是（ ）。A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（ ）A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{ } 。
杜威的《民本主义与教育》是（）思潮的代表A、实用主义B、马克思主义教育学C、实验教育学D、文化教育学
教育学发展中形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是（）。A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威（）。
杜威是以下哪一教育学派的代表人物（）A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、实用主义教育学
美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、洛克的《教育漫话》D、杜威的《民主主义与教育》
美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》
实用主义教育学派的代表人物是（）A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布鲁纳D、杜威
单选题美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）A《大教学论》B《普通教育学》C《论演说家的教育》D《民本主义与教育》
单选题杜威是以下哪一教育学派的代表人物（）A实验教育学B文化教育学C批判教育学D实用主义教育学
单选题美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。A《大教学论》B《普通教育学》C《论演说家的教育》D《民本主义与教育》
单选题二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）A夸美纽斯的《大教学论》B赫尔巴特的《普通教育学》C洛克的《教育漫话》D杜威的《民主主义与教育》
单选题杜威的《民本主义与教育》是（）思潮的代表A实用主义B马克思主义教育学C实验教育学D文化教育学
填空题美国杜威的实用主义教育学说是在民国初年经蔡元培的介绍而为中国教育界所了解的，而人们对“实用主义”教育产生兴趣则是源于1913年（）发表的《学校教育采用实用主义之商榷》一文。