美国心理学家桑代克提出了能力的二因素说。() 此题为判断题(对，错)。
美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（ ）
智力多元理论是由美国心理学家()提出的。 A.桑代克B.斯皮尔曼C.吉尔福特D.加德纳
教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( ) 美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说
美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（ ）A.吉尔福德B.斯皮尔曼C.桑代克D.斯腾伯格
美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。A.关系转换说B.共同要素说C.形式训练说D.认知结构说
美国学者桑代克提出了能力因素的（ ）A.独立因素说B.二因素说C.群因素说D.智力多元理论
首次提出“成绩测验与量表”的美国心理学家是（）A赖伊B莫伊曼C杜威D桑代克
智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。A对B错
美国心理学家桑代克认为智力结构成分可以概括为（）A晶体智力B具体智力C社会智力D流体智力E抽象智力
最早编制出智力测验量表的心理学家是（）。A、桑代克B、卡塔尔C、比纳D、罗夏克
“尝试错误学说”是美国心理学家（）提出的。A、罗杰斯B、皮亚杰C、斯金纳D、桑代克
概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔E、贾德
提出智力三维结构理论的是（）。A、瑟斯顿B、斯腾伯格C、桑代克D、吉尔福特
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。A、桑代克B、布鲁纳C、贾德D、奥苏贝尔E、班杜拉
提出认知结构学习论的心理学家是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克
1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
美国心理学家（）在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。A、吉尔福德B、斯皮尔曼C、桑代克D、斯腾伯格
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说
判断题智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。A对B错
单选题概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。A桑代克B布鲁纳C贾德D奥苏贝尔E班杜拉
单选题“尝试错误学说”是美国心理学家（）提出的。A罗杰斯B皮亚杰C斯金纳D桑代克
单选题首次提出“成绩测验与量表”的美国心理学家是（）A赖伊B莫伊曼C杜威D桑代克
多选题美国心理学家桑代克认为智力结构成分可以概括为（）A晶体智力B具体智力C社会智力D流体智力E抽象智力