人与人之间的能力差别只表现为量的差别,质的差别是区分不了的。

人与人之间的能力差别只表现为量的差别,质的差别是区分不了的。


相关考题:

造成收入不平等的原因有( )。 A.财产的差别B.税收差别C.个人能力差别D.教育和机会差别

()主要是指学习障碍儿童的小肌肉群动作能力差,他们不能自如地做各种灵巧的动作,表现为动作笨拙,写字与绘画能力差,系不好纽扣和鞋等。

以下关于质押价值、质押率的说法中,正确的是( )。A.质物的适用性差、变现能力差,应适当降低质押率B.质物的适用性差、变现能力差,应适当提高质押率C.质物的实体性贬值越快,越应提高质押率D.质押价值与质押率成正比

各个阶段之间既表现为量的不同(上升或下降若干),又体现了质的差别,即一个阶段在性质上不同于另一个阶段。()

关于价值,正确的说法是()。 A、质上有差别,量上无差别B、质上无差别,量上有差别C、质和量上都有差别D、质和量上都无差别

学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。A对B错

()策略的缺点是:难以满足消费者多样化的需求,不能适应瞬息万变的市场形势,应变能力差。A无差别性市场策略B差别性市场策略C密集性市场策略

探测对象的差别只能是一个静态的量,可以用一个稳定的参数来表示(一个代码、一幅图像)。()

计算机之间的差别只在于中央处理器速度的快慢。

差异化战略的缺点主要表现为应变能力差、依赖性强、风险较大。()

学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。

平衡能力差,特别是上肢肌肉能力低下的老年人可以选用四角手杖或肘拐。

直放站可能对移动网络产生的影响表现为()A、掉话率增高,特别是质差断线;B、通话质量差,误码率高,通话时断时续;C、造成基站C/I及附近基站C/A下降,有些是严重干扰,情况严重时会造成基站长期闭塞。D、信噪比低,出现信号很强却打不了电话的情况;

差分定位与相对定位的差别是().A、数据库B、数据源C、数据链D、数据表

人与人之间的能力差异具有二个方面,一是质的差别,即能力的类型差别;二是()的差别,即能力发展水平与发展早晚的差别。A、数B、性C、量D、形

两个样本率比较的四格表检验,差别有统计学意义,这个差别是指()A、两个样本率的差别B、两个样本率的标准误C、两个总体率的差别D、两个总体率的标准差

情绪兴奋性高,反应迅速,心境变化剧烈,抑制能力差属于()的气质体液。A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质

区分性:指测试区分受试者知识和能力差别的性能,是()。A、考试成绩B、试题的质量标准C、测试的内容和方法

判断题探测对象的差别只能是一个静态的量,可以用一个稳定的参数来表示(一个代码、一幅图像)。()A对B错

判断题差序性表现为人与人之间的关系密切程度、义务和权利大小不同。A对B错

单选题差分定位与相对定位的差别是().A数据库B数据源C数据链D数据表

多选题悬索屋盖结构的稳定性差,主要表现在以下几个方面()。A适应荷载变化能力差B抗风吸能力差C抗震能力差D抗风振能力差

判断题学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。A对B错

单选题人与人之间的能力差异具有二个方面,一是质的差别,即能力的类型差别;二是()的差别,即能力发展水平与发展早晚的差别。A数B性C量D形

单选题情绪兴奋性高,反应迅速,心境变化剧烈,抑制能力差属于()的气质体液。A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质

单选题幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准,他们(),因此,幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养,为道德的启蒙教育打下基础。A模仿性差,辨别是非的能力强B依赖性强,辨别是非的能力差C模仿性强,辨别是非的能力差D依赖性差,辨别是非的能力强

单选题区分性:指测试区分受试者知识和能力差别的性能,是()。A考试成绩B试题的质量标准C测试的内容和方法