在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（ ）A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理
美国心理学家、管理学家波特和劳勒在()的基础上提出了更为完备的激励模式。
美国心理学家亚当斯(Adanms)于1967年提出了A、激励需求理论B、公平理论C、强化理论
美国心理学家、管理学家波特和劳勒在_______理论基础上引伸出了波特—劳激励模式，并把它主要用于对主管人员的研究。
在常用的集中班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是（ ）。 A.常规管理 B,平行管理C.民主管理 D.目标管理
公平理论是美国行为科学家（）于世纪年代提出的一种激励理论。A亚当斯B凯里C韦纳D沙因
动机──目标激励模式的理论基础源于美国心理学家（）。A、马斯洛的需求层次理论B、弗鲁姆的期望理论C、斯金纳的强化理论D、赫茨伯格的双因素理论
权衡激励模式的理论基础源于（）A、马斯洛的需求层次理论B、弗鲁姆的期望理论C、斯金纳的强化理论D、亚当斯的公平理论
西方许多心理学家和管理学家分别从不同角度研究探索，提出了多种激励理论，大致有以下几种模式（）。A、需要激励模式B、动机-目标激励模式C、权衡激励模式D、强化激励理论E、目标设置模式
海尔OEC模式的理论基础是（）A、期望理论与公平理论B、公平理论与综合激励理论C、公平理论与需要层次理论D、期望理论与综合激励理论
1964年美国心理学家弗鲁姆提出了（）A、公平理论B、期望理论C、需要层次论D、激励——保健理论
公平理论是美国行为科学家（）于20世纪60年代提出的一种激励理论。
在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理
动机—目标激励模式，它的理论基础源于美国心理学家（）提出的期望理论。
美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论公平理论又称为（）理论。
美国心理学家弗鲁姆提出的激励理论是（）。A、双因素理论B、期望理论C、公平理论D、强化理论
单选题海尔OEC模式的理论基础是（）A期望理论与公平理论B公平理论与综合激励理论C公平理论与需要层次理论D期望理论与综合激励理论
单选题在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
单选题美国心理学家弗鲁姆提出的激励理论是（）。A双因素理论B期望理论C公平理论D强化理论
单选题权衡激励模式的理论基础源于（）A马斯洛的需求层次理论B弗鲁姆的期望理论C斯金纳的强化理论D亚当斯的公平理论
填空题美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论公平理论又称为（）理论。
多选题西方许多心理学家和管理学家分别从不同角度研究探索，提出了多种激励理论，大致有以下几种模式（）。A需要激励模式B动机-目标激励模式C权衡激励模式D强化激励理论E目标设置模式
单选题1959年美国心理学家赫兹柏格提出了（）A需要层次B激励一保健理论C期望理沦D公平理论
单选题动机──目标激励模式的理论基础源于美国心理学家（）。A马斯洛的需求层次理论B弗鲁姆的期望理论C斯金纳的强化理论D赫茨伯格的双因素理论
单选题美国管理学家波特(LymanW.Porter)和劳勒(EdwarD、E.Lawler)建立了他们的激励模式－波特—劳勒激励模式，该理论的基础思想是（）A成就理论B强化理论C公平理论D期望理论
填空题公平理论是美国行为科学家（）于20世纪60年代提出的一种激励理论。