关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是()A、鼻音化是由于软腭运动不充分,腭咽不能适当闭合,将鼻音以外的发成鼻音B、鼻音化是由于声门闭合不充分引起C、可用"推撑"疗法治疗D、"推撑"疗法可与打哈欠和叹息疗法结合E、可用引导气流法治疗

关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是()

  • A、鼻音化是由于软腭运动不充分,腭咽不能适当闭合,将鼻音以外的发成鼻音
  • B、鼻音化是由于声门闭合不充分引起
  • C、可用"推撑"疗法治疗
  • D、"推撑"疗法可与打哈欠和叹息疗法结合
  • E、可用引导气流法治疗

相关考题:

属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

构音障碍治疗不包括A、发音训练B、语言节奏训练C、构音器官训练D、物理治疗E、言语代偿方法训练

属于"构音障碍治疗中发音训练"的是A、呼吸训练、音量控制B、下颌运动功能训练、音量控制C、音量控制、鼻音控制训练D、下颌运动功能训练、鼻音控制训练E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

关于构音障碍的发音训练不包括A.语音训练B.加强鼻音化的训练C.吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D.“推撑”疗法E.克服费力音训练

让患者做打哈欠动作,其目的是 ( )A、克服鼻音化B、音量训练C、克服气息音D、克服费力音E、语调训练

利用节拍器控制语速,先慢后快,逐渐增加速度,增加患者言语的清晰度的训练是()。 A、语速控制B、语音启动C、语音辨别D、克服鼻音化E、克服费力音

构音障碍治疗不包括A.发音训练B.语言节奏训练C.构音器官训练D.物理治疗E.言语代偿方法训练

属于"构音障碍治疗中发音训练"的是A.呼吸训练、音量控制B.下颌运动功能训练、音量控制C.音量控制、鼻音控制训练D.下颌运动功能训练、鼻音控制训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

关于构音障碍的发音训练不包括()。A、语音训练B、加强鼻音化的训练C、吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D、"推撑"疗法E、克服费力音训练

用于构音障碍的康复治疗错误方法有()。A、构音改善训练B、鼻音控制训练C、语调练习D、书写练习E、增强或替换交流系统的应用

以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状()A、腭化构音B、错误音C、侧化构音D、鼻腔构音E、声门爆破

在构音障碍治疗中,克服费力音的训练方法包括()A、打哈欠B、在打哈欠的呼气相发词或短语C、放松训练D、松弛性生物反馈训练E、咀嚼训练

简述克服鼻音化的训练。

单选题用于构音障碍的康复治疗错误方法有()。A构音改善训练B鼻音控制训练C语调练习D书写练习E增强或替换交流系统的应用

单选题让患者做打哈欠动作,其目的是()A克服鼻音化B音量训练C克服气息音D克服费力音E语调训练

单选题关于构音障碍的发音训练不包括(  )。A语音训练B加强鼻音化的训练C吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D“推撑”疗法E克服费力音训练

单选题属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是()A音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

多选题在构音障碍治疗中,克服费力音的训练方法包括()A打哈欠B在打哈欠的呼气相发词或短语C放松训练D松弛性生物反馈训练E咀嚼训练

单选题下列不属于构音器官训练的是()A松弛训练B呼吸训练C软腭训练D鼻音控制训练

判断题功能性构音障碍是指错误构音呈固定状态,但找不到作为构音障碍的原因,大多数通过训练可以完全治愈。A对B错

单选题构音障碍治疗不包括()A发音训练B语言节奏训练C构音器官训练D物理治疗E言语代偿方法训练

多选题以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状()A腭化构音B错误音C侧化构音D鼻腔构音E声门爆破

单选题关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是()A鼻音化是由于软腭运动不充分,腭咽不能适当闭合,将鼻音以外的发成鼻音B鼻音化是由于声门闭合不充分引起C可用推撑疗法治疗D推撑疗法可与打哈欠和叹息疗法结合E可用引导气流法治疗

单选题属于"构音障碍治疗中发音训练"的是()。A呼吸训练、音量控制B下颌运动功能训练、音量控制C音量控制、鼻音控制训练D下颌运动功能训练、鼻音控制训练E鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

问答题简述克服鼻音化的训练。