利用节拍器控制语速,先慢后快,逐渐增加速度,增加患者言语的清晰度的训练是()。 A、语速控制B、语音启动C、语音辨别D、克服鼻音化E、克服费力音
利用节拍器控制语速,先慢后快,逐渐增加速度,增加患者言语的清晰度的训练是()。
A、语速控制
B、语音启动
C、语音辨别
D、克服鼻音化
E、克服费力音
相关考题:
14、以下方法不属于言语速度训练的是:()A.利用节拍器控制话速B.拍桌子节奏C.读唐诗D.认知训练