简述克服鼻音化的训练。

简述克服鼻音化的训练。


相关考题:

利用节拍器控制语速,先慢后快,逐渐增加速度,增加患者言语的清晰度的训练是()。 A、语速控制B、语音启动C、语音辨别D、克服鼻音化E、克服费力音

属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A.音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B.音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C.鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D.鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E.呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

属于"构音障碍治疗中发音训练"的是A.呼吸训练、音量控制B.下颌运动功能训练、音量控制C.音量控制、鼻音控制训练D.下颌运动功能训练、鼻音控制训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

关于构音障碍的发音训练不包括A.语音训练B.加强鼻音化的训练C.吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D."推撑"疗法E.克服费力音训练

简述克服费力音的训练。

关于构音障碍的发音训练不包括()。A、语音训练B、加强鼻音化的训练C、吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D、"推撑"疗法E、克服费力音训练

让患者做打哈欠动作,其目的是()A、克服鼻音化B、音量训练C、克服气息音D、克服费力音E、语调训练

简述克服气息音的训练。

属于"构音障碍治疗中发音训练"的是()A、呼吸训练、音量控制B、下颌运动功能训练、音量控制C、音量控制、鼻音控制训练D、下颌运动功能训练、鼻音控制训练E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是()A、鼻音化是由于软腭运动不充分,腭咽不能适当闭合,将鼻音以外的发成鼻音B、鼻音化是由于声门闭合不充分引起C、可用"推撑"疗法治疗D、"推撑"疗法可与打哈欠和叹息疗法结合E、可用引导气流法治疗

发音训练包括()A、发音启动训练B、持续发音训练C、音量控制训练D、音高控制训练E、鼻音控制训练

属于“构音障碍治疗中构音器官训练”的是()A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

单选题经过一年的训练鼻音化仍很严重,这时应考虑(  )。A吹的训练B舌运动训练C应用腭托D推撑训练E冷刺激训练

单选题下列不属于构音器官训练的是()A松弛训练B呼吸训练C软腭训练D鼻音控制训练

多选题发音训练包括( )A发音启动训练B持续发音训练C音量控制训练D音高控制训练E鼻音控制训练

单选题关于构音障碍的发音训练不包括(  )。A语音训练B加强鼻音化的训练C吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D“推撑”疗法E克服费力音训练

问答题简述克服费力音的训练。

单选题属于“构音障碍治疗中发音训练”的是()A呼吸训练、音量控制B下颌运动功能训练、音量控制C音量控制、鼻音控制训练D下颌运动功能训练、鼻音控制训练E鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

问答题简述克服气息音的训练。

问答题简述克服鼻音化的训练。

单选题关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是()A鼻音化是由于软腭运动不充分,腭咽不能适当闭合,将鼻音以外的发成鼻音B鼻音化是由于声门闭合不充分引起C可用推撑疗法治疗D推撑疗法可与打哈欠和叹息疗法结合E可用引导气流法治疗

单选题让患者做打哈欠动作,其目的是()A克服鼻音化B音量训练C克服气息音D克服费力音E语调训练