培训评估是寿险公司培训工作的重要组成部分,从柯氏评估模式上看包括() ①反映评估 ②学习评估 ③行为评估 ④结果评估A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④

培训评估是寿险公司培训工作的重要组成部分,从柯氏评估模式上看包括() ①反映评估 ②学习评估 ③行为评估 ④结果评估

  • A、①②③④
  • B、①②④
  • C、②③④
  • D、①③④

相关考题:

企业的培训评估工作,应以柯克帕特里克的二级评估模型为基础,结合企业员工培训的实际情况.确定培训评估工作的方向和工作重点。 ( )此题为判断题(对,错)。

柯氏四级培训评估模式的主要内容包括()。 A.评估被培训者的满意程度B.测定被培训者的学习获得程度C.考查被培训者的知识运用程度D.计算培训创出的经济效益

柯克帕特里克提出了培训评估的4个标准,包括:()、()、()和()。

培训评估是寿险公司培训工作的重要组成部分,从柯氏评估模式上看包括():①反映评估;②学习评估;③行为评估;④结果评估。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④

根据美国学者唐纳德柯克帕特里克(D.L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”,员工培训和能力开发效果的评估包括( )。

柯克帕特里克的培训评估模型中绩效层面的评估又叫______。A.结果评估B.行为评估C.工作评估D.态度评估

寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式,该模式分为四个评估层次,分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。()A.正确B.错误

下列关于柯氏改良法的表述错误的是()。A:柯氏改良法针对四层次评估法的不足而形成的一种培训整体效果评估的模式B:柯氏改良法把评估和培训分割开C:柯氏改良法把四个层次连接成为一个有机的整体D:柯氏改良法有效地把培训计划和培训内容以及培训评估结合起来

( )是进行培训评估的基础,对企业的培训工作至关重要。A: 培训需求分析B: 培训效果评估C: 培训计划设计D: 培训方案选择

下列关于柯氏改良法的表述错误的是(  )。A.柯氏改良法针对四层次评估法的不足而形成的一种培训整体效果评估的模式B.柯氏改良法把评估和培训分割开C.柯氏改良法把四个层次连接成为一个有机的整体D.柯氏改良法有效地把培训计划和培训内容以及培训评估结合起来

在柯氏四层次培训评估模型中,第二层次评估的是()。A、受训者反应B、工作行为C、学习成果D、结果

培训评估部工作职责不包括负责公司职能部门各类培训班培训过程的效果评估工作。

制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的()。A、相关人员B、工作方法C、工作流程D、相关工具E、指标体系

()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺度。A、培训评估的计划B、培训评估的标准C、培训评估的实施D、培训评估的考核

培训评估指标体系从内涵上看,有素质指标、职责指标和()。A、人员指标B、时间指标C、效能指标D、经费指标

目前培训效果评估模型中最有影响力的是()A、Kaufman的五层次评估模型B、CIRO评估模型C、CIPP评估模型D、柯氏四层次培训评估模型

配合公司各职能部门的培训班进行培训实施过程评估工作不属于培训评估部的工作。

简要解释柯氏四级培训评估模式?

培训项目的评估应按照()培训评估模式进行。A、柯氏一级B、柯氏二级C、柯氏三级D、柯氏四级

()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺具。A、培训评估的计划B、培训评估的标准C、培训评估的实施D、培训评估的考核

寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式,该模式分为四个评估层次,分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。

单选题培训评估是寿险公司培训工作的重要组成部分,从柯氏评估模式上看包括()。 ①反映评估; ②学习评估; ③行为评估; ④结果评估。A①②③④B①②④C②③④D①③④

单选题目前培训效果评估模型中最有影响力的是()AKaufman的五层次评估模型BCIRO评估模型CCIPP评估模型D柯氏四层次培训评估模型

单选题()是对培训工作质与量的具体规定,是衡量培训工作质量及其价值判断的尺度。A培训评估的计划B培训评估的标准C培训评估的实施D培训评估的考核

单选题()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺度。A培训评估的计划B培训评估的标准C培训评估的实施D培训评估的考核

判断题寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式,该模式分为四个评估层次,分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。A对B错

单选题要发挥培训评估促进职业培训、提高社会科学技术水平的重要作用,就必须使()。A培训评估工作系统、完整B培训评估客观准确C评估标准与现有需求保持适度超前D培训评估追踪科学技术的发展