长时间处于高应激状态下的个体,其可能的认知反应为()。A、警觉水平提高B、思维活跃C、对事物的敏感性增加D、分析和解决的能力下降
长时间处于高应激状态下的个体,其可能的认知反应为()。
- A、警觉水平提高
- B、思维活跃
- C、对事物的敏感性增加
- D、分析和解决的能力下降
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人在中年阶段,其心理发展的主要特征是()。A:认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面B:个体的认知发展错综复杂C:感知、记忆、想象能力均达到成熟水平D:机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
人在中年阶段,其心理发展的主要特征是( )。A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面B.个体的认知发展错综复杂C.感知、记忆、想象能力均达到成熟水平D.机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、()等。A、辩证思维B、创新思维C、底线思维D、法治思维
多选题要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、()等。A辩证思维B创新思维C底线思维D法治思维
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