在消费者心理活动过程中,学习的方法主要有()。 A. 试误法B.模仿法C.观察学习法D.类比法
()是指消费者通过观察他人的行为,获得示范行为的象征性表象,并做出或避免做出与之相似的行为的过程。 A、模仿法B、试误法C、观察法D、尝试错误法
常用的启发法有以下几种()。A、爬山法B、试误法C、逆推法D、类推法
效标效度的主要评估方法包括（ ）。(A)命中率法 （B)区分法(C)相关法 （D)试误法
效标效度的主要评估方法包括( )。多选A. 命中率法B. 区分法C. 相关法D. 试误法
学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是（ ）A.桑代克B.麦克里兰德C.班杜拉D.默里
张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（ ）。A 、 分合法B 、 清单法C 、 试误法D 、 头脑风暴法
改变婴幼儿任性的主要方法有：（）等。A、尝试错误法B、宽容法C、替代法D、转移法E、鼓励表扬
转移法、替代法和（）等可用来改善婴幼儿任性的个性。A、宽容法B、倾听法C、尝试错误法D、说教法
逐个尝试解决问题的各种可能性，以尝试错误方式解决问题的思维搜索策略是（）。A、逆推法B、启发式C、爬山法D、算法式
改变婴幼儿（）的主要方法有：转移法、替代法和尝试错误法等。A、胆小B、退缩C、任性D、霸道
（）可以使心理定势的影响减到最小。A、头脑风暴法B、启发式法C、试误法D、形成表象法
消费者学习的方法主要有：（）A、模仿法B、联想学习法C、试误法D、观察学习法E、重复学习法
仿效和重复别人行为的趋向称为（）A、观察学习法B、试误法C、模仿法D、参考法
张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是（）。A、分合法B、清单法C、试误法D、头脑风暴法
在消费者心理活动过程中，学习的方法主要有（）A、试误法B、模仿法C、观察学习法D、类比法
单选题转移法、替代法和（）等可用来改善婴幼儿任性的个性。A宽容法B倾听法C尝试错误法D说教法
单选题（）可以使心理定势的影响减到最小。A头脑风暴法B启发式法C试误法D形成表象法
单选题张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）A分合法B清单法C试误法D头脑风暴法
多选题在消费者心理活动过程中，学习的方法主要有（）A试误法B模仿法C观察学习法D类比法
单选题改变婴幼儿（）的主要方法有：转移法、替代法和尝试错误法等。A胆小B退缩C任性D霸道
多选题消费者学习的方法主要有：（）A模仿法B联想学习法C试误法D观察学习法E重复学习法
多选题改变婴幼儿任性的主要方法有：（）等。A尝试错误法B宽容法C替代法D转移法E鼓励表扬
单选题仿效和重复别人行为的趋向称为（）A观察学习法B试误法C模仿法D参考法