把解决问题的所有可能方案都列举出来，逐一尝试是指___________。
在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题．这样做有助于培养学生的()．A．形象思维B．抽象思维C．集中思维D．分散思维
针对拒绝型放任型家庭的亲子关系，家长要培养孩子主动解决问题的能力，提供尝试错误的机会。()
把解决问题的方法一一进行尝试,最终找到解决问题的答案,这种策略是()。 A、算法B、手段—目的分析C、逆向搜索D、爬山法
直观行动思维活动的典型方式是（ ）。A．认知地图B．探试搜索C．尝试错误D．顿悟收集
计算机解决问题，是把所有的可有方案都列举出来，逐一尝试，这种解决问题的方法叫_________
将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效 率不高的解决问题方式是（ ）。A.研究式 B.探索式C.启发式 D.箅法式
桑代克认为，动物解决问题的过程是（ ）的过程A.尝试错误B.顿悟C.认知操作D.假设验证
认知心理学提出，解决问题的过程是（ ）的过程A.尝试错误B.顿悟C.认知操作D.假设验证
苛勒认为，动物解决问题的过程是。（ ）的过程A.尝试错误B.顿悟C.认知操作D.假设验证
解决问题的策略有（）A算法B启发法C推理法D尝试法
在处理会员问题的时候，如果不知道问题该如何解决，可以先通过服务中心的机器人进行问题搜索，通过搜索的结果来尝试帮助会员解决问题 。
在问题解决中，运用在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法称为（ ）。A、算法策略B、启发式策略C、尝试错误D、顿悟
通过尝试和错误来解决问题的教学方式是（）。A、辅导B、游戏C、练习D、发现
直观行动思维活动的典型方式是（）。A、认知地图B、探试搜索C、尝试错误D、顿悟收集
解决问题的思维方式有（）。A、尝试错误B、顿悟C、类比D、启发式E、反推法
将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的问题解决方式是（ ）。A、研究式B、探索式C、启发式D、算法式
小学生认知技能获得的主要方式是（）。A、规则的发现学习B、在尝试解决问题中学习C、从范例中学习
在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的（）。A、形象思维B、抽象思维C、集中思维D、发散思维
直观行动思维活动的典型方式是（）A、认知地图B、探试搜索C、尝试错误D、顿悟
单选题直观行动思维的典型活动方式是（）。A认知地图B探试搜索C尝试错误D顿悟收集
单选题直观行动思维活动的典型方式是（ ）。A认知地图B探试搜索C尝试错误D顿悟
单选题将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是( )A研究式B探索式C启发式D算法式
单选题在问题解决中，运用在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法称为（ ）。A算法策略B启发式策略C尝试错误D顿悟