对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适？（）A、“请注意不要错拿别人的毛巾”B、“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”C、“乱拿别人的毛巾老师会批评的”D、“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适？（）
- A、“请注意不要错拿别人的毛巾”
- B、“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”
- C、“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
- D、“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
相关考题：
对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适?（ ） A．“请注意不要错拿别人的毛巾” B．“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字” C．“乱拿别人的毛巾老师会批评的” D．“拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的”
结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。() 此题为判断题(对，错)。
在对幼儿进行常规训练时,教师应该注意以下几点:()。 A.对幼儿进行常规训练要讲究方法，对幼儿要有耐心B.根据不同年龄班的特点，采取不同的常规管理C.为家长提供有效服务D.重视小班的常规训练
对小班幼儿进行常规教育时，最合适的语言描述是( )。A.“请注意不要错拿别人的毛巾”B.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”C.“请拿自己的毛巾．上面绣着你的小标志”D.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最为合适（ ）A.“请注意不要错拿别人的毛巾”B.“拿别人毛巾小朋友会不高兴的”C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”D.“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”
单选题对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适?（ ）A“请注意不要错拿别人的毛巾”B“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”C“乱拿别人的毛巾老师会批评的”D“拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的”
单选题对小班幼儿进行常规教育时，下列语言描述最合适的是( )。A“请注意不要错拿别人的毛巾”B“请拿自己的毛巾，上面绣着你的小标志”C“乱拿别人的毛巾老师会批评的”D“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”