当我们按顺序识记一系列历史年代时,发现首尾部位的数字容易记住,而中间部分的数字不易记住。这种现象是:()。A、近因效应B、首因效应C、系列位置效应D、期望效应

当我们按顺序识记一系列历史年代时,发现首尾部位的数字容易记住,而中间部分的数字不易记住。这种现象是:()。

  • A、近因效应
  • B、首因效应
  • C、系列位置效应
  • D、期望效应

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下列选项中属于意义识记的行为是( )A.通过阅读成语故事记住了大量成语B.利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.通过诵读法记忆并掌握英语单词

一段比较长的材料,一般容易记住首尾,中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。( )此题为判断题(对,错)。

教师资格考试:属于意义识记的行为是( ) 属于意义识记的行为是()A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

属于意义识记的行为是()。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时问记住圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.小明通过咏读法记忆并掌握单词

监控器釆用字母(符)-数字显示时,按接收到故障的时间先后顺序连续显示各故障部位,当显示区域不足以显示全部故障部位时,应釆用批量方式显

以下哪一条不符合文章伪原创的编辑要求()A、首尾段重写,插入图片,颠倒文章锻炼顺序,设置小标题,替换数字B、首尾段重写,删除少量文字,替换数字C、颠倒段落顺序,设置小标题,替换数字,设置段落间距D、首尾段重写,插入图片,设置小标题,替换数字

记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词,这是()A、机械识记B、意义识记C、无意识记D、长时记忆

当船中部处于波谷而首尾处于波峰容易引起()变形。A、中拱B、中垂C、剪切D、扭转

研究表明:要求学前儿童记住熟悉的词要比记住生疏的词效果好。这说明学前儿童()A、无意识记效果好B、有意识记效果好C、机械识记效果好D、意义识记效果好

小学生容易记住电影、电视中反面人物的一言一行,这种识记属于()。A、无意识记B、有意识记C、机械识记D、意义识记

当工程列车按首尾机车编组时,应使用()驾驶,当首端机车故障而使用尾端机车驾驶时,按()办理。

二十四史按历史年代顺序排,从()开始,到()结束。

一段比较长的材料,一般容易记住首尾,中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。

我们经常发现这样一种现象:幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌,有时候孩子们不能完全记住,但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告,只需要一两次就能熟记心中。 结合幼儿记忆的特点,分析影响幼儿无意识记效果的因素。

小林利用口诀记住了各个历史朝代的先后顺序,这属于意义识记。()

学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”,却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明()A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

教师让学生把历史年代编成顺口溜来识记,这属于()A、机械识记B、无意识记C、意义识记D、有意识记E、长时记忆

单选题当我们按顺序识记一系列历史年代时,发现首尾部位的数字容易记住,而中间部分的数字不易记住。这种现象是:()A近因效应B首因效应C系列位置效应D期望效应

单选题记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词,这是()A机械识记B意义识记C无意识记D长时记忆

多选题教师让学生把历史年代编成顺口溜来识记,这属于()A机械识记B无意识记C意义识记D有意识记E长时记忆

填空题二十四史按历史年代顺序排,从()开始,到()结束。

单选题下列属于意义识记行为的是()。A小明通过阅读成语故事记住了大量成语B小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

单选题当船中部处于波谷而首尾处于波峰容易引起()变形。A中拱B中垂C剪切D扭转

单选题学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”,却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明()A学前儿童的机械识记的效果比意义识记好B学前儿童的意义识记的效果比机械识记好C学前儿童的无意识记的效果比有意识记好D学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

单选题研究表明:要求学前儿童记住熟悉的词要比记住生疏的词效果好。这说明学前儿童()A无意识记效果好B有意识记效果好C机械识记效果好D意义识记效果好

判断题一段比较长的材料,一般容易记住首尾,中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。A对B错

判断题小林利用口诀记住了各个历史朝代的先后顺序,这属于意义识记。()A对B错