一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。A、6~8岁B、7~9岁C、8、9~10岁D、11~12岁

一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。

  • A、6~8岁
  • B、7~9岁
  • C、8、9~10岁
  • D、11~12岁

相关考题：

皮亚杰认为，儿童在___________阶段已经获得守恒的概念。
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守恒不仅有数守恒还有() A、长度守恒;B、面积守恒;C、容积守恒;D、大小守恒。
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量的守恒包括()。 A、长度守恒B、面积守恒C、容积守恒D、体积守恒E、数的守恒
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()是学前儿童最初的守恒形式。A、客体永久性B、守恒能力C、物质守恒D、数的守恒
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学前儿童阶段常见的守恒能力发展主要有以下几类：()。A、数的守恒B、量的守恒C、容积守恒D、形状守恒
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在系统不受外力作用的非弹性碰撞过程中()。 A、动能和动量都守恒B、动能和动量都不守恒C、动能不守恒,动量守恒D、动能守恒,动量不守恒
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皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（ ）岁时才 会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（ ）岁时才具有容量守恒 的概念。(A) 2、3、4 (B) 4、5、6(C) 5、 6、 7 (D) 7、 8、 9
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皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同守恒概念，6岁时会掌握（　　）。A. 重量守恒B. 容量守恒C. 质量守恒D. 能量守恒
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儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是( )A.体积守恒B.重量守恒C.物质守恒D.数量守恒
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在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中，儿童最晚通过的是A.容量守恒B.数量守恒C.长度守恒D.面积守恒
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儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（　　）A.数目守恒B.物质守恒C.长度守恒D.重量守恒
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皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）时才会理解质量守恒；（）岁时才会掌握重量守恒；（）岁时才会具有容量守恒概念。A、2；3；4B、4；5；6C、5；6；7D、7；8；9
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一般而言，达到面积守恒和重量守恒在（）岁。A、6～8B、7～9C、8、9～10D、11～12
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在核反应中，（）数和（）数守恒。
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在转动惯量和飞轮转矩的折算中，不用的原则是（）A、功率守恒原则B、动能守恒原则C、动量守恒原则D、位能守恒原则E、势能守恒原则
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在由两个物体组成的系统不受外力作用而发生非弹性碰撞的过程中，系统的（）A、动能和动量都守恒B、动能和动量都不守恒C、动能不守恒，动量守恒D、动能守恒，动量不守恒
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霍金辐射破坏了下列哪一项守恒：（）。A、重子数守恒B、轻子数守恒C、信息守恒D、以上都是
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单选题一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。A6~8岁B7~9岁C8、9~10岁D11~12岁
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单选题一般而言，达到面积守恒和重量守恒在（）岁。A6～8B7～9C8、9～10D11～12
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单选题下列哪个守恒定律在标准模型中不成立？（）A能量守恒B动量守恒C重子数和轻子数守恒D电荷守恒
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单选题儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（）A体积守恒B重量守恒C物质守恒D数量守恒
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单选题霍金辐射破坏了下列哪一项守恒：（）。A重子数守恒B轻子数守恒C信息守恒D以上都是
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单选题儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（　　）。A数目守恒B物质守恒C长度守恒D重量守恒
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填空题在核反应中，（）数和（）数守恒。
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单选题皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）时才会理解质量守恒；（）岁时才会掌握重量守恒；（）岁时才会具有容量守恒概念。A2；3；4B4；5；6C5；6；7D7；8；9
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多选题守恒不仅有数守恒还有（）A长度守恒B面积守恒C容积守恒D大小守恒
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多选题一子弹水平射入并穿出静止在光滑水平面上的木块．对子弹和木块组成的系统，在子弹穿透木块的过程中（　　）．A动量守恒、机械能守恒B动量不守恒、机械能不守恒C动量不守恒、机械能守恒D动量守恒、机械能不守恒
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