在有心力场中运动的质点,下列说法正确的是() A、动量守恒，角动量守恒，机械能守恒B、动量不守恒，角动量守恒，机械能守恒C、角动量不守恒D、机械能不守恒
守恒不仅有数守恒还有() A、长度守恒;B、面积守恒;C、容积守恒;D、大小守恒。
量的守恒包括()。 A、长度守恒B、面积守恒C、容积守恒D、体积守恒E、数的守恒
学前儿童阶段常见的守恒能力发展主要有以下几类：()。A、数的守恒B、量的守恒C、容积守恒D、形状守恒
皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同守恒概念，6岁时会掌握（ ）。A. 重量守恒B. 容量守恒C. 质量守恒D. 能量守恒
儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是( )A.体积守恒B.重量守恒C.物质守恒D.数量守恒
在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中，儿童最晚通过的是A.容量守恒B.数量守恒C.长度守恒D.面积守恒
皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（ ）A.获得“客体永久性”概念 B.有符号功能思维C.获得“守恒”概念 D.进入形式运算阶段
伯努利方程表示的是：A.动量守恒B.能量守恒C.热量守恒D.质量守恒
物质在发生化学变化时，遵守（）定律。A、能量守恒B、质量守恒C、动量守恒D、阿基米德
以下四种守恒任务中，儿童最难掌握的是（）A、数目守恒B、物质守恒C、重量守恒D、体积守恒
当客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了（）概念。A、客体永久性B、守恒C、运算D、平衡化
KVL定律体现了（）。A、质量守恒B、电压守恒C、电荷守恒D、能量守恒
皮亚杰的“三山实验”证明（）A、学前儿童的客体永存性B、学前儿童出现守恒概念C、学前儿童处于自我中心主义阶段D、学前儿童的类比推理能力
射流的动力特征是（）A、质量守恒B、能量守恒C、动量守恒D、流量守恒
假设卫星环绕地球中心作椭圆运动，则在运动过程中，卫星对地球中心的（）A、角动量守恒，动能守恒B、角动量守恒，机械能守恒C、角动量不守恒，机械能守恒D、角动量不守恒，动量也不守恒E、角动量守恒，动量也守恒
霍金辐射破坏了下列哪一项守恒：（）。A、重子数守恒B、轻子数守恒C、信息守恒D、以上都是
单选题皮亚杰的“三山实验”证明（）A学前儿童的客体永存性B学前儿童出现守恒概念C学前儿童处于自我中心主义阶段D学前儿童的类比推理能力
单选题下列哪个守恒定律在标准模型中不成立？（）A能量守恒B动量守恒C重子数和轻子数守恒D电荷守恒
单选题小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（ ）。A未掌握守恒B思维不可逆C掌握守恒D不能把握本质特征
单选题霍金辐射破坏了下列哪一项守恒：（）。A重子数守恒B轻子数守恒C信息守恒D以上都是
单选题射流的动力特征是（）A质量守恒B能量守恒C动量守恒D流量守恒
单选题以下四种守恒任务中，儿童最难掌握的是（）A数目守恒B物质守恒C重量守恒D体积守恒
单选题宇宙尘埃转动的原因是（）A动量守恒B能量守恒C角动量守恒D冲量守恒
单选题儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（ ）。A数目守恒B物质守恒C长度守恒D重量守恒
多选题守恒不仅有数守恒还有（）A长度守恒B面积守恒C容积守恒D大小守恒
单选题假设卫星环绕地球中心作椭圆运动，则在运动过程中，卫星对地球中心的（）。A动量不守恒，角动量守恒；B动量不守恒，角动量不守恒；C动量守恒，角动量不守恒；D动量守恒，角动量守恒