处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()。 A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿
小班幼儿的思维处于()。 A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段
获得了“客观永久性”概念是处于（ ）阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维
行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）A、学前班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、小班幼儿
对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是（ ）A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、6—7岁
处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）
行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学前班幼儿
小班幼儿的思维处于（）A、直觉行动思维阶段B、具体形象思维阶段C、抽象思维阶段D、逻辑思维阶段
直觉行动思维阶段婴幼儿的思维离不开具体情境，更离不开具体的活动。
哪项不是3～4岁幼儿心理发育的特点？（）A、行为受情绪支配B、爱模仿C、抽象概括能力开始发展D、思维带有直觉行动性
儿童通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（）。A、具体形象思维阶段B、直觉行动思维阶段C、抽象思维阶段D、具体思维阶段
处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。（）
3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失。
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A、言语前思维阶段B、直觉行动思维阶段C、具体形象思维阶段D、形式逻辑思维阶段
动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。
单选题处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）A小班幼儿B中班幼儿C大班幼儿D学前班幼儿
单选题小班幼儿的思维处于（）A直觉行动思维阶段B具体形象思维阶段C抽象思维阶段D逻辑思维阶段
单选题哪项不是3～4岁幼儿心理发育的特点？（）A行为受情绪支配B爱模仿C抽象概括能力开始发展D思维带有直觉行动性
单选题行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）A学前班幼儿B中班幼儿C大班幼儿D小班幼儿
单选题3-4岁幼儿心理发展特征的是( )。A爱模仿B思维具体形象C行动受情绪支配D认知依靠行动
判断题处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。A对B错
填空题处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）
单选题行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）A小班幼儿B中班幼儿C大班幼儿D学前班幼儿
判断题3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失。A对B错