下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是A．《香市》B．《纪念傅雷》C．《我与地坛》D．《哭小弟》
《哭小弟》开头从小弟去世写起，从全文看，所用的叙述方法是（）A、顺叙B、分叙C、插叙D、倒叙
下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）A、《香市》B、《纪念傅雷》C、《我与地坛》D、《哭小弟》
《哭小弟》一文组织材料的方式是（）A、依顺时序B、交叉垒积C、由大及小D、由小及大
《哭小弟》结构上的特征是（）。A、单线顺叙B、双线平行C、块状交错D、单线倒叙
《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
举例说明《哭小弟》文中的细节描写方法和侧面烘托手法。
《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A、哭小弟B、哭蒋筑英C、哭罗健夫D、哭陈景润E、一代“迟开而早谢”的知识分子
《哭小弟》一文开头所用的叙事方法是（）。A、顺叙B、倒叙C、插叙D、分叙
散文《哭小弟》运用的叙事方法是（）A、倒叙B、平叙C、多方面的材料交叉垒积D、叙述
《哭小弟》这篇文章构思别致，结构新颖，线索为（）A、想B、哭C、念D、悲
问答题在《哭小弟》一文结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意?
单选题散文《哭小弟》运用的叙事方法是（）A倒叙B平叙C多方面的材料交叉垒积D叙述
单选题《哭小弟》一文组织材料的方式是（）A依顺时序B交叉垒积C由大及小D由小及大
单选题《哭小弟》一文开头所用的叙事方法是（）。A顺叙B倒叙C插叙D分叙
单选题《哭小弟》这篇文章构思别致，结构新颖，线索为（）A想B哭C念D悲
问答题《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
单选题《哭小弟》中，能把交叉垒积的零散材料融贯为一个整体的是 ( )A小弟的无私奉献精神B一代知识分子的坎坷命运C作者的真挚痛悼之情D时代的不断发展变化
单选题《哭小弟》在结构安排上很有特色，其方法是（）。A以“哭”为中心，单线式顺序B以“哭”为中心，分叙人物生平C将多方面材料交叉垒积的叙写手法D按时空交错的方式安排材料
单选题《哭小弟》开头从小弟去世写起，从全文看，所用的叙述方法是（）A顺叙B分叙C插叙D倒叙
问答题《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
单选题《哭小弟》结构上的特征是（）。A单线顺叙B双线平行C块状交错D单线倒叙
多选题《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A哭小弟B哭蒋筑英C哭罗健夫D哭陈景润E一代“迟开而早谢”的知识分子