对宗璞的《哭小弟》一文，描述正确的是（）。A作者在哀痛中执笔，所以笔致纷乱B对小弟的追忆集中在日常琐事上C凝聚了作者对知识分子命运的关注D作者在哀悼中任自己的感情泛滥
下列哪种写作手法是《哭小弟》一文没有用到的（）。A细节描写B侧面烘托C第一人称叙述D托物言志
《哭小弟》开头从小弟去世写起，从全文看，所用的叙述方法是（）A、顺叙B、分叙C、插叙D、倒叙
《哭小弟》中，作者将文章的主题升华到（）A、小弟之死重于泰山B、洒泪岂只为家痛C、安得千万“小弟”不早逝D、哭小弟的“胃下垂”、“肾游走”
下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）A、《香市》B、《纪念傅雷》C、《我与地坛》D、《哭小弟》
《哭小弟》一文组织材料的方式是（）A、依顺时序B、交叉垒积C、由大及小D、由小及大
《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
《哭小弟》一文的作者是（）。A、张洁B、宗璞C、史铁生D、余秋雨
举例说明《哭小弟》文中的细节描写方法和侧面烘托手法。
《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
谈谈《哭小弟》中抒情与叙事、写人相结合的艺术特色。
《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A、哭小弟B、哭蒋筑英C、哭罗健夫D、哭陈景润E、一代“迟开而早谢”的知识分子
散文《哭小弟》运用的叙事方法是（）A、倒叙B、平叙C、多方面的材料交叉垒积D、叙述
问答题在《哭小弟》一文结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意?
单选题散文《哭小弟》运用的叙事方法是（）A倒叙B平叙C多方面的材料交叉垒积D叙述
单选题下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）A《香市》B《纪念傅雷》C《我与地坛》D《哭小弟》
问答题举例说明《哭小弟》一文巾的细节描写方法和侧面烘托手法。
单选题《哭小弟》一文的作者是（）。A张洁B宗璞C史铁生D余秋雨
单选题《哭小弟》一文组织材料的方式是（）A依顺时序B交叉垒积C由大及小D由小及大
单选题《哭小弟》一文开头所用的叙事方法是（）。A顺叙B倒叙C插叙D分叙
问答题谈谈《哭小弟》中抒情与叙事、写人相结合的艺术特色。
问答题《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
单选题《哭小弟》开头从小弟去世写起，从全文看，所用的叙述方法是（）A顺叙B分叙C插叙D倒叙
问答题《哭小弟》的结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
问答题《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
多选题《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A哭小弟B哭蒋筑英C哭罗健夫D哭陈景润E一代“迟开而早谢”的知识分子