《哭小弟》开头从小弟去世写起，从全文看，所用的叙述方法是（）A、顺叙B、分叙C、插叙D、倒叙
《哭小弟》中，作者将文章的主题升华到（）A、小弟之死重于泰山B、洒泪岂只为家痛C、安得千万“小弟”不早逝D、哭小弟的“胃下垂”、“肾游走”
《哭小弟》结构上的特征是（）。A、单线顺叙B、双线平行C、块状交错D、单线倒叙
举例说明《哭小弟》文中的细节描写方法和侧面烘托手法。
《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
《哭小弟》中用父亲写挽联来赞颂小弟的无私奉献精神，这种表现方法是（）A、对比反衬B、侧面描写C、象征暗示D、细节描写
谈谈《哭小弟》中抒情与叙事、写人相结合的艺术特色。
《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A、哭小弟B、哭蒋筑英C、哭罗健夫D、哭陈景润E、一代“迟开而早谢”的知识分子
《哭小弟》赞美了小弟的奉献精神，为其早逝痛惜的思想感情。
《哭小弟》一文开头所用的叙事方法是（）。A、顺叙B、倒叙C、插叙D、分叙
《哭小弟》在结构安排上很有特色，其方法是（）。A、以“哭”为中心，单线式顺序B、以“哭”为中心，分叙人物生平C、将多方面材料交叉垒积的叙写手法D、按时空交错的方式安排材料
《哭小弟》这篇文章构思别致，结构新颖，线索为（）A、想B、哭C、念D、悲
问答题在《哭小弟》一文结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意?
单选题《哭小弟》这篇文章构思别致，结构新颖，线索为（）A想B哭C念D悲
问答题谈谈《哭小弟》中抒情与叙事、写人相结合的艺术特色。
问答题《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
问答题举例说明《哭小弟》文中的细节描写方法和侧面烘托手法。
单选题《哭小弟》中用父亲写挽联来赞颂小弟的无私奉献精神，这种表现方法是（）A对比反衬B侧面描写C象征暗示D细节描写
判断题《哭小弟》赞美了小弟的奉献精神，为其早逝痛惜的思想感情。A对B错
单选题《哭小弟》开头从小弟去世写起，从全文看，所用的叙述方法是（）A顺叙B分叙C插叙D倒叙
单选题《哭小弟》中，作者将文章的主题升华到（）A小弟之死重于泰山B洒泪岂只为家痛C安得千万“小弟”不早逝D哭小弟的“胃下垂”、“肾游走”
问答题《哭小弟》文中在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
单选题《哭小弟》结构上的特征是（）。A单线顺叙B双线平行C块状交错D单线倒叙
多选题《哭小弟》一文紧扣“哭”字来写，尤其是结尾部分，作者抒情更为强烈，她为之而哭的是（）。A哭小弟B哭蒋筑英C哭罗健夫D哭陈景润E一代“迟开而早谢”的知识分子