有关替补训练的缺点表达错误的是()。A.替补训练者积极性下降B.替补训练者可能变得垂头丧气C.替补训练者可能感到自己前途光明D.某些上级唯恐被取而代之

有关替补训练的缺点表达错误的是()。

A.替补训练者积极性下降
B.替补训练者可能变得垂头丧气
C.替补训练者可能感到自己前途光明
D.某些上级唯恐被取而代之

参考解析

解析:

相关考题:

管理技能开发的基本模式包括( )。A.在职开发B.替补训练C.出国学习D.拓展训练E.决策模拟训练

下列有关YAC描述,错误的是 ( )A、为线状DNA分子B、由着丝粒、端粒、复制子和外源DNA构成C、培养方便D、可表达真核细胞基因E、装载容量少是它的缺点

替补训练的优缺点包括( )。A.训练周密B.增强开发者的积极性和主动性C.替补训练者可能感到前途渺茫D.积极性上升E.某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

进行体态表达技能的训练基础是( )。A.表情的训练B.与口语表达配合的训练C.表意的训练D.表达器官功能的训练

在下列选项中,属于管理技能培训开发的一般方法的是()A:替补训练B:事件过程法C:案例分析法D:阅读训练E:思维训练

替补训练的优点包括()A.替补发生后,受训者可以较快适应新的工作B.增强开发者的积极性和主动性C.替补训练者可能感到前途渺茫D.积极性上升E.某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

属于管理技能培训开发的一般方法的是()。A:替补训练B:敏感性训练C:职务轮换D:设立副职E:临时提升

替补训练的优点是()。A.为晋升作准备,因此其训练积极主动B.在替补发生后,受训者可较快地适应新的工作C.为晋升作准备,要求其训练积极主动D.在替补发生后,受训者可最快地适应新的工作E.为替补发生作准备,受训者能适应新的工作

替补训练的优缺点包括(  )。A.替补发生后,受训者可较快适应新的工作B.增强开发者的积极性和主动性C.替补训练者可能感到前途渺茫D.积极性上升E.某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

替补训练的优缺点包括()。A、训练周密B、增强开发者的积极性和主动性C、替补训练者可能感到前途渺茫D、积极性上升E、某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

在职管理人员培训的主要方法()。A、职务轮换B、设立副职C、临时提升D、替补训练E、敏感性训练

流畅表达训练的步骤有哪些?()A、压力环境表达训练B、长时段连续表达训练C、准备特定组合表达模块D、超常速度与音量表达训练

"T"小组又称()。A、替补训练B、敏感性训练C、阅读训练D、角色扮演

管理技能培训开发的一般方法包括()。A、敏感性训练B、替补训练C、出国学习D、拓展训练E、大学管理学习班

进行体态表达技能的训练,基础是()A、表情的训练B、与口语表达配合的训练C、表意的训练D、表达器官功能的训练

管理技能培训开发的一般方法有()A、敏感性训练B、替补训练C、职务轮换D、理论培训E、阅读训练

在职培训开发的主要方法不包括()。A、临时提升B、设立副职C、职务轮换D、替补训练

替补训练的优缺点包括()。A、替补发生后,受训者可较快适应新的工作B、增强开发者的积极性和主动性C、替补训练者可能感到前途渺茫D、积极性上升E、某些上级不向替补训练者传授他们所有的知识和技能

在管理人员开发计划中,注重管理人员过程训练与情感训练的是()。A、决策训练B、替补训练C、敏感性训练D、跨文化管理训练

管理人员开发的一种流行方式是()。A、替补训练B、在职开发C、短期学习D、工作轮换

单选题"T"小组又称()。A替补训练B敏感性训练C阅读训练D角色扮演

单选题对于比赛中进行对于替补的叙述下列哪项是错误的()A一般在比赛停止时从中线处进行替补换人B被替补队员先下场替补队员再进入场地C被替补队员换下场后不容许再进入场比赛D替补队员的装备不需要再做检查

单选题进行体态表达技能的训练基础是(  )。A表情的训练B与口语表达配合的训练C表意的训练D表达器官功能的训练

多选题管理技能培训开发的一般方法包括()。A敏感性训练B替补训练C出国学习D拓展训练E大学管理学习班

多选题管理技能培训开发的一般方法有()A敏感性训练B替补训练C职务轮换D理论培训E阅读训练

单选题近年来在欧美兴起的最新培训方法是()。A替补训练B在职开发C跨文化管理训练D工作轮换

多选题替补训练的缺点包括(  )。A渴望晋升但又未被选为替补训练者的人可能感到自己前途渺茫,积极性下降B已经等候不少时间的替补训练者可能变得垂头丧气C某些上级不向取代者传授他们所有的知识和技能D训练积极性不高E受训者适应新的工作慢