(2015年5月)案例评点法作为一种培训方法，所选择的案例要有（ ）的特点A.多样性 B.真实性C.创新性 D.启发性E.结合性

(2015年5月)案例评点法作为一种培训方法，所选择的案例要有（ ）的特点

A.多样性
B.真实性
C.创新性
D.启发性
E.结合性

参考解析

解析：P274-278
案例评点法：注重案例的遴选（真实性、结合性、启发性），实际角色分析案例，案例点评与升华

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现代培训方法主要有() A.计算机培训B.角色扮演法C.案例研究法D.远程学习
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案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有() A、案例是一个故事，有事情发生的时间、地点和人物B、案例选择教学目的性必须明确C、案例要有典型性D、案例必须是真实的，近几年发生的故事
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培训教材撰写时,以下哪种不能作为培训案例。() A.意外式案例B.主题式案例C.综合式案例D.随意式案例
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关于培训与开发中的案例讨论法的说法，错误的是()。A:运用案例讨论法的主要目的是解决问题B:案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法C:案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员D:培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备
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采用案例分析法培训前的准备工作包括()A:选择适当案例B:展示案例资料C:让学员熟悉案例D:制定培训计划E:确定培训时间、地点
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案例评点法作为一种培训方法，所选择的案例要有( )的特点A.多样性B.真实性C.创新性D.启发性E.结合性
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采用案例分析法培训前的准备工作包括（　　）。A．选择适当案例B．展示案例资料C．让学员熟悉案例D．制定培训计划E．确定培训时间、地点
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采用案例分析法培训前的准备工作包括()。[2013年5月三级真题]A:选择适当案例B:展示案例资料C:让学员熟悉案例D:制定培训计划E:确定培训时间、地点
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属于案例法的特征是（）A是一种较为高级的培训方法B．案例法的主体是培训师C没有最优答案D教师的任务是引导
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培训教材撰写时，以下哪种不能作为培训案例。（）A、意外式案例B、主题式案例C、综合式案例D、随意式案例
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属于案例法的特征是（）A、是一种较为高级的培训方法B、．案例法的主体是培训师C、没有最优答案D、教师的任务是引导
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比较案例研究可以采用下面哪一种方法：（）。A、选择背景情况相同的案例进行比较B、选择背景情况不相同的案例进行比较C、选择研究变量具有中间值的案例D、以上都不对
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以下哪些属于在职管理人员培训的方法（）。A、敏感性训练B、案例评点法C、事件过程法D、理论培训E、替补训练
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培训师选择案例要注意的条件中不包括（）。A、案例要有真实性B、案例要有结合性C、案例要有启发性D、案例要有吸引性
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（）不属于管理技能培训开发的一般方法。A、职务轮换B、事件过程法C、敏感性训练D、案例评点法
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企业培训方法的选择应（）。A、讲授法、演示法、案例法三种方法相结合B、根据培训方式、培训内容、培训目的而择一或择多种配合使用C、根据培训方式、培训内容、培训目的而选择一种方法D、以上方法都可以
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培训和指导的方法主要有：（）和案例研究法、模拟与游戏法等。
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案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
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现代培训方法主要有（）。A、计算机培训B、角色扮演法C、案例研究法D、远程学习
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多选题以下哪些属于在职管理人员培训的方法（）。A敏感性训练B案例评点法C事件过程法D理论培训E替补训练
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单选题关于培训与开发中的案例讨论法的说法，错误的是（　）。A运用案例讨论法的主要目的是解决问题B案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法C案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员D培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备
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单选题企业培训方法的选择应（）。A讲授法、演示法、案例法三种方法相结合B根据培训方式、培训内容、培训目的而择一或择多种配合使用C根据培训方式、培训内容、培训目的而选择一种方法D以上方法都可以
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单选题培训教材撰写时，以下哪种不能作为培训案例。（）A意外式案例B主题式案例C综合式案例D随意式案例
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单选题培训师选择案例要注意的条件中不包括（）。A案例要有真实性B案例要有结合性C案例要有启发性D案例要有吸引性
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单选题（）不属于管理技能培训开发的一般方法。A职务轮换B事件过程法C敏感性训练D案例评点法
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