用于培训效果评价的指标或成果主要有以下类型（）。A 认知成果B 技能成果C 情感成果D 绩效成果E 投资回报率
用于培训效果评价的指标或成果主要有以下类型（ ）。A．认知成果B．技能成果C．情感成果D．绩效成果E．投资回报率
不属于公共部门人力资源培训评估的类型的是() A、培训总体评估B、受训者反应评估C、受训者知识、技能学习成果评估D、培训效果的评估
对培训成果进行反应评估的方法不包括()。A:面谈观察B:综合座谈C:笔试法D:电话调查
培训成果包含的类型有（ ）A.认知成果B.技能成果C.情感成果D.效果性成果E.投资净收益
(2017年5月)培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A.绩效成果B.认知成果C.反应成果D.技能成果
培训成果评估的重要指标不包括（ ）。A.技能成果B.情感成果C.绩效成果D.学习成果
培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A.绩效成果B.认知成果C.反应成果D.技能成果
员工培训认知成果的测量方法不包括()。A:工作抽样B:笔试C:现场观察D:访谈
培训成果的类型不包括()。A:技能成果B:情感成果C:个人发展D:投资净收益
培训成果的类型主要包括()。A:认知成果B:技能成果C:情感成果D:效果性成果E:投资净收益
培训成果不包括( )A: 研究成果B: 认知成果C: 技能成果D: 情感成果
集体指导法不包括（）A、培训班B、成果示范C、农户访问D、小组讨论
促进培训成果转化的激励理论不包括（）。A、目标设置理论B、期望理论C、双因素理论D、需要理论
影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。A、创新能力B、学习能力C、培训动机D、自我效能
对某一技能培训项目进行成果评估，在受训者完成培训后，公司对其一定时间内该技能操作失误率进行记录，这属于（）类型的评估。A、认知成果B、技能成果C、绩效成果D、投资回报率
编研成果的基本类型不包括（）成果。A、汇编型B、文摘型C、编纂型D、目录型
影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。A、学习能力B、培训动机C、自我效能D、学历水平
培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A、绩效成果B、认知成果C、反应成果D、技能成果
单选题培训的（）是指受训者对培训项目的感性认识，包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。A绩效成果B认知成果C反应成果D技能成果
单选题集体指导法不包括（）A培训班B成果示范C农户访问D小组讨论
单选题培训成果的类型不包括（ ）。A技能成果B情感成果C个人发展D投资净收益
单选题影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。A创新能力B学习能力C培训动机D自我效能
单选题影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。A学习能力B培训动机C自我效能D学历水平
判断题日本雇主机构的培训类型不包括职业能力再开发培训。A对B错
单选题编研成果的基本类型不包括（）成果。A汇编型B文摘型C编纂型D目录型