促进培训成果转化的激励理论不包括()。A、目标设置理论B、期望理论C、双因素理论D、需要理论

促进培训成果转化的激励理论不包括()。

  • A、目标设置理论
  • B、期望理论
  • C、双因素理论
  • D、需要理论

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目标管理的主要理论基础是激励理论的( )。A.公平理论B.双因素理论C.目标设置理论D.期望理论

过程型激励理论主要包括( )。 A.双因素理论B.期望理论C.公平理论D.目标设置理论E.ERG理论

目标管理的主要理论基础是激励理论中的( )。A.期望理论B.目标设置理论C.双因素理论D.公平理论

激励理论主要分为()A.需要型激励理论和期望理论B.公平理论和期望理论C.需要型理论和过程型理论D.公平理论和双因素理论

员工参与方案所运用的激励理论包括() AY理论B双因素理论CERG理论D成就需要理论E目标设置理论

技能工资方案所运用的激励理论包括() A期望理论B双因素理论CERG理论D强化理论E目标设置理论

罗伯特.豪斯综合了理论()。 A.需要理论B.目标设置理论C.期望理论D.双因素理论E.员工对目标的需要

下列属于行为改造型激励理论的是A.需要层次理论B.期望理论C.双因素理论SXB 下列属于行为改造型激励理论的是A.需要层次理论B.期望理论C.双因素理论D.强化理论E.公平理论

(2016年11月)有助于促进培训成果转化的激励理论包括()。A.公平理论B.期望理论C.双因素理论D.需求理论E.目标设置理论

有助于促进培训成果转化的激励理论包括()。A.公平理论B.期望理论C.双因素理论D.需求理论E.目标设置理论

和培训转化有关的理论不包括( )。A.双因素理论 B.期望理论 C.同因素理论 D.激励推广理论E.公平理论

下列属于过程型激励理论的是()。A、期望理论B、公平理论C、目标设置理论D、需要层次理论

激励理论主要分为()A、需要型激励理论和期望理论B、公平理论和期望理论C、需要型理论和过程型理论D、公平理论和双因素理论

下列哪一项不是培训成果转化理论()A、成人发展阶段理论B、同因素理论C、激励推广理论D、认知转化理论

过程型激励理论主要包括()A、期望理论、公平理论B、需要层次、双因素理论、激励需要理论C、X理论、Y理论D、挫折理论、归因理论、强化理论

“激励内容”理论包括()A、波特—劳勒模型理论B、双因素理论C、需要层次理论D、激励需求理论E、期望理论

过程型激励理论包括()。A、挫折理论、归因理论、强化理论B、期望理论、公平理论C、X理论、Y理论D、需要层次论、双因素理论、激励需要理论响

除了期望理论,培训转化动机发挥作用还与()密切相关。A、强化理论B、公平理论C、目标设置理论D、双因素理论E、需求理论

目标管理的主要理论基础是激励理论中的()。A、期望理论B、目标设置理论C、双因素理论D、公平理论

需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论、目标设置理论、委托代理理论等激励理论对绩效奖励计划的设计有何启示?

需要激励理论包括()。A、需求层次理论B、双因素理论C、期望理论D、成就需要理论

单选题促进培训成果转化的激励理论不包括()。A目标设置理论B期望理论C双因素理论D需要理论

单选题激励理论主要分为()A需要型激励理论和期望理论B公平理论和期望理论C需要型理论和过程型理论D公平理论和双因素理论

单选题研究需要与目标之间规律性的激励理论是( )A需求层次理论B双因素理论C期望理论D公平理论

问答题需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论、目标设置理论、委托代理理论等激励理论对绩效奖励计划的设计有何启示?

单选题过程型激励理论主要包括()A期望理论、公平理论B需要层次、双因素理论、激励需要理论CX理论、Y理论D挫折理论、归因理论、强化理论

多选题除了期望理论,培训转化动机发挥作用还与()密切相关。A强化理论B公平理论C目标设置理论D双因素理论E需求理论