在认知领域的教学目标中,( )代表最低水平的认知学习结果,( )代表最高水平的认知学习结果。

在认知领域的教学目标中,( )代表最低水平的认知学习结果,( )代表最高水平的认知学习结果。


参考解析

解析:

相关考题:

__________目标是最高水平的认知学习结果。

评价目标是最高水平的认知学习结果。( )

按照布卢姆的认知领域的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习结果是() A、综合B、运用C、评价D、领会

布卢姆认为认为最低水平的学习结果是知识,最高水平的认知学习结果是___________。

布鲁姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果的是( )A.知识B.领会C.应用D.评价

按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表最低水平的认知学习目标是( )A.知识B.领会C.应用D.评价

布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识,最高水平的认知学习结果是___________。

布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________,最高水平的认知学习结果是____________。

教师资格考试填空题:.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是 .布卢姆认为最低水平的认知学习结果是______________,最高水平的认知学习结果是____________

布卢姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果是().A.知识B.领会C.应用D.评价

在认知领域的教学目标中,( )代表最低水平的认知学习结果,( )代表最高水平的认知学习结果。

在认知领域的教学目标中,( )是最低水平的认知学习结果。

在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。 A.知识 B.领会C.应用 D.分析

在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。A.知识B.领会C.综合D.评价

()是最低水平的认知学习结果。A、领会B、应用C、知识D、分析

目标是最高水平的认知学习结果。()A、应用B、分析C、综合D、评价

布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是()。

在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。A、知识B、领会C、综合D、评价

在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。A、知识B、领会C、应用D、分析

在布鲁姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是()。A、应用B、分析C、综合D、评价

判断题评价目标是最高水平的认知学习结果。A对B错

单选题在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。A知识B领会C应用D分析

填空题布卢姆认为最低水平的认知学习结果是____,最高水平的认知学习结果是____。

单选题在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是(  )。A知识B领会C综合D评价

单选题()是最低水平的认知学习结果。A领会B应用C知识D分析