（ ）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A．隐性课程B．学科课程C．显性课程D．活动课程
有关教师资格考试:()学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程 3.()学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程A.显形课程 B.隐形课程 C.分科课程 D.拓展型课程
隐性课程也被称为()。 A.潜在课程B.非正式课程C.隐蔽课程D.无形课程E.自发课程
潜在课程也称为隐性课程，是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。
学校课程的基本形式是()。 A.活动课程B.隐性课程C.潜在课程D.学科课程
学校的语文课、数学课属于()。 A.活动课程B.隐性课程C.潜在课程D.学科课程
( )亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。 A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程
隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
以间接经验为主的课程的表现形式是（）A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程
学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。
（）学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程。A、显形课程B、隐形课程C、分科课程D、拓展型课程
校本课程亦称（），是以学校为基础而开发的课程。A、课程B、学校课程C、地方课程D、课时
学校课程的基本形式是（）A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程
学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于（）。A、自发课程B、显性课程C、潜在课程D、外围课程
学校的语文课、数学课属于（）。A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程
（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A、选修课程B、研究型课程C、显性课程D、活动课程
（）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。A、校本课程B、综合课程C、隐性课程D、显性课程
（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A、隐性课程B、学科课程C、显性课程D、活动课程
（）是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含环境中的经验。A、隐性课程B、学科课程C、显性课程D、活动课程
单选题（）是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含环境中的经验。A隐性课程B学科课程C显性课程D活动课程
填空题学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程（）
单选题学校的语文课、数学课属于（）。A活动课程B隐性课程C潜在课程D学科课程
单选题（）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。A校本课程B综合课程C隐性课程D显性课程
多选题关予稳性课程．下列说法正确的有（）A隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C隐性课程可以以教材的形式明确呈现D隐性课程从本质上是无法进行研究的E隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验
单选题（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A选修课程B研究型课程C显性课程D活动课程
单选题学校课程的基本形式是（）A活动课程B隐性课程C潜在课程D学科课程
单选题学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于（）。A自发课程B显性课程C潜在课程D外围课程