有关教师资格考试:()学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程 3.()学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程A.显形课程　B.隐形课程　C.分科课程　D.拓展型课程

有关教师资格考试:()学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程

3.( )学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程

A.显形课程　B.隐形课程　C.分科课程　D.拓展型课程

相关考题：

请教教师资格考试:制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

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（）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A．隐性课程B．学科课程C．显性课程D．活动课程

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有关教师资格考试:教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是A、课程标准B、课程方案C、课程目标D、教科书

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( )亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。 A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程

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隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。

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（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程B.研究型课程C.显性课程D.活动课程

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教师对正式课程的目标和内容加以修改，以适应他们具体的课程情境，其中包括对引入的校外课程的重新改组，对学校自身开发的课程的进一步改进等行为属于（）。A课程改编B课程扩充C课程整合D课程选择

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【判断题】学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教才是隐性课程A．Y.是B．N.否

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【填空题】化学教学情境的呈现方式有利用呈现情境素材、利用实物展示呈现情境素材、利用呈现情境素材、利用呈现情境素材。

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