在西方古典哲学家那里,尊严跟阶层和等级有关,它表示一种只属于某类人的地位或 。只有地位最高的人才有尊严,比如亚里士多德那样的人,他们 到自己的杰出,以缓的步态和低沉的嗓音来表现自己的尊严。但到了西塞罗,对尊严的认识就走出了这一 。他说,尊严指的是全人类在宇宙中的地位。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.境界 认识 轨迹 B.能力 明白 道路C.价值 意识 误区 D.官阶 了解 怪圈

在西方古典哲学家那里,尊严跟阶层和等级有关,它表示一种只属于某类人的地位或 。只有地位最高的人才有尊严,比如亚里士多德那样的人,他们 到自己的杰出,以缓的步态和低沉的嗓音来表现自己的尊严。但到了西塞罗,对尊严的认识就走出了这一 。他说,尊严指的是全人类在宇宙中的地位。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.境界 认识 轨迹 B.能力 明白 道路
C.价值 意识 误区 D.官阶 了解 怪圈


参考解析

解析:C [解析]文段描述了古希腊哲学家和西塞罗对尊严认识的变化。第一个空,从“或”可知空中要填“地位”的近义词或与“地位”相关的词,很多考生会因为中国传统的官本位 思维而选择D官阶,但从文中举例可知,亚里士多德是古希腊哲学家,并非高官,故排除。第二个空,“明白到”搭配不当,排除B。第三个空,从前面的转折词“但”和后文西塞罗对尊严的定义可以看出,他对古希腊关于尊严的认识持否定态度,空所在的句手起到承上启下的作用,故排除A。

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所谓___________是指人在世界中的地位得到肯定人的作用得到发挥人的尊严得到保证。

所谓__________,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。

人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证,这是__________的体现。

教师就不仅仅要把________怍为一种认识对象,更应该把学生当成平等的人来对待,满足他们的需要,维护他们的尊严,关注他们的情感体验。

在西方古典哲学家那里,尊严跟阶层和等级有关,它表示一种只属于某类人的地位或_。只有地位最高的人才有尊严,比如亚里士多德那样的人,他们_到自己的杰出,以缓慢的步态和低沉的嗓音来表现自己的尊严。但到了西塞罗,对尊严的认识就走出了这一_。他说,尊严指的是全人类在宇宙中的地位。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.境界 认识 轨迹B.能力 明白 道路C.价值 意识 误区D.官阶 了解 怪圈

所谓{pz_填空},是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。

阅读下面一段文字,按要求作文。 一个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。” 一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。” 一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。” 一个商贩说:“人的尊严靠权力。” 看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“教师的尊严”的,请就此写一篇文章。 1.文章题目自拟。 2.文体不限。 3.字数不少于800字。

能够让人具有尊严的要素有()A、身份B、地位C、财富D、德性

人文精神表现为对人的()的维护、追求和关切A、生命、价值、命运B、尊严、价值、生命C、尊严、价值、命运D、尊严、生命、命运

人们普遍追求的第一目标是()A、金钱B、权利C、地位D、尊严

自尊,是自已尊重自己的人格,维护自己尊严的一种()感情。A、道德B、伦理C、法律D、内心

中国第一卷绕工张国华经常说的一句话是()。A、有职称才有尊严啊B、有学历才有尊严啊C、有关系才有尊严啊D、有技术才有尊严啊

下列对人格尊严权理解正确的是()。 ①我们每个人都有人格和尊严 ②人格尊严权只包括名誉权和肖像权 ③侵犯公民人格尊严应承担相应的法律责任 ④除违法犯罪的人以外,公民都享有人格尊严权A、①②④B、②③C、①②D、①③

《摩诃摩耶》这个故事在批判野蛮种姓婚姻制的同时,也表达了:()A、爱情至高无上B、地位低下的人没有出路C、人生很可悲D、信诺和尊严高于一切

经济全球化过程中要始终维护国家的()和尊严。A、主权B、利益C、团结D、地位

人的潜能,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到保证。

1923年,胡适撰文说:“这三十年来,有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位,无论懂与不懂的人,无论守旧和维新的人,都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。”文中所说的这个“名词”应该是()A、变法B、革命C、民主D、科学

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多选题我国《宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明()。A我国法律维护公民的人格尊严B人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位C我国公民的人格尊严不可辱D侵犯他人的人格尊严,要承担相应的法律责任

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多选题能够让人具有尊严的要素有()A身份B地位C财富D德性