单选题人文精神表现为对人的()的维护、追求和关切A生命、价值、命运B尊严、价值、生命C尊严、价值、命运D尊严、生命、命运

单选题
人文精神表现为对人的()的维护、追求和关切
A

生命、价值、命运

B

尊严、价值、生命

C

尊严、价值、命运

D

尊严、生命、命运


参考解析

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对安全生产“红线”观念理解正确的是() A.是保佑人民安全的生命线B.是决定企业命运的生死线C.是坚决不能触碰的高压线D.是敬畏生命尊严的执政底线

临终关怀的伦理意义表现在A.重视临终病人的生命品质B.它体现生命的神圣、质量和价值的统一C.它可以满足临终病人的需求D.它维护临终病人的生命尊严E.它使病人得以解脱痛苦

人文情怀这一核心素养是()。 A.具有以师为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值,能关切人的生存、发展和幸福等B.具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值,能关切人的生存、发展和幸福等C.具有以校为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值,能关切人的生存、发展和幸福等D.以上叙述都不对

临终关怀的主要目的是( )。A. 维护病人的生命价值B. 维护病人的生命尊严C. 治愈疾病D. 提高生命质量

医学人文精神的核心是( )。 A.对患者态度好B.尽量满足患者的要求C.对患者身心的关怀、生命的尊重、尊严的维护和价值的认同D.保护患者隐私E.为患者提供最优服务

社会工作的伦理守则基本内容包括()。A:服务B:社会正义C:人的尊严和价值D:人类关系的重要性E:保护生命原则

人文关怀是指一种普遍的人类自我关怀,表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切,对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注,以及对理想人格的肯定和塑造。根据以上定义,下列不属于人文关怀的是: A. 对民众的博大的爱、深刻的理解和无私的付出B. 对人生存状况的关注,对人的生命和健康的呵护C. 对人的精神状态和人性的深切关怀,对人的情感、意志和价值的尊重D. 在强调国家利益的同时,关心个人的价值和利益及个人的苦难和困境

临终关怀的主要目的是()。A 维护病人的生命价值B 维护病人的生命尊严C 治愈疾病D 提高生命质量

安乐死是维护病人尊严的措施,是结束病人难以忍受的病痛的要求,这种支持安乐死的观点是()A、医学人道主义B、生命质量论C、生命价值论D、功利主义

人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。只有具备了科学精神,才会自觉地遵守自然规律和社会规律,努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。只有具备了人文精神,才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。

()是人的伦理的价值,是人所固有的价值形态。A、尊严B、性格C、自由D、生命

每个学生都是有自己生命追求与生命尊严的价值主体,这体现了认识学生的()。A、发展性B、全面性C、个体性D、具体性

人文精神表现为对人的()的维护、追求和关切A、生命、价值、命运B、尊严、价值、生命C、尊严、价值、命运D、尊严、生命、命运

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对全面发展的理想人格的肯定和塑造。当前,在新的时代背景下,要大力提倡科学精神和人文精神的融合,让科学精神和人文精神在科技界以及全社会得到充分弘扬。下列属于人文精神的基本内涵的是()。A、尊重精神的价值B、包容精神C、献身精神D、协作精神

临终关怀的伦理意义表现在()。A、重视临终病人的生命品质B、它体现生命的神圣、质量和价值的统一C、它可以满足临终病人的需求D、它维护临终病人的生命尊严E、它使病人得以解脱痛苦

临终关怀的伦理意义体现在()A、理解临终患者的需求B、维护临终患者的生命尊严C、同情和关心临终患者家属D、有利于建立和谐社会E、体现生命神圣、质量和价值的统一

从对人关怀的角度来看,保护人的利益是人类受试伦理问题的核心,因为它体现了()对人的尊严和价值的重视。A、生命B、身体C、金钱D、利益

对安全生产“红线”观念理解正确的是:()A、是保佑人民安全的生命线B、是决定企业命运的生死线C、是坚决不能触碰的高压线D、是敬畏生命尊严的执政底线

下列不符合广义医学人道主义的是()A、主张维护病人的尊严B、是一种思想和文化运动C、重视人的价值D、主张维护病人的权利E、重视人的生命价值

单选题()是人的伦理的价值,是人所固有的价值形态。A尊严B性格C自由D生命

单选题临终关怀的伦理意义表现在()。A重视临终病人的生命品质B它体现生命的神圣、质量和价值的统一C它可以满足临终病人的需求D它维护临终病人的生命尊严E它使病人得以解脱痛苦

单选题人文关怀指一种普遍的人类自我关怀,表现为对人格、人的价值、人的命运和尊严的关切,对人的生存状态和社会地位、人的进步需求、生活条件保障的关注,以及对理想人格的肯定和塑造。人文关怀的核心是(  )。A以人为本B助人自助C自我完善D尊重人权

单选题每个学生都是有自己生命追求与生命尊严的价值主体,这体现了认识学生的()。A发展性B全面性C个体性D具体性

多选题临终关怀的主要目的是()。A维护病人的生命价值B维护病人的生命尊严C治愈疾病D提高生命质量

单选题安乐死是维护病人尊严的措施,是结束病人难以忍受的病痛的要求,这种支持安乐死的观点是()A医学人道主义B生命质量论C生命价值论D功利主义

单选题下列不符合广义医学人道主义的是()A主张维护病人的尊严B是一种思想和文化运动C重视人的价值D主张维护病人的权利E重视人的生命价值

判断题人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。只有具备了科学精神,才会自觉地遵守自然规律和社会规律,努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。只有具备了人文精神,才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。A对B错