【案例九】背景资料:某土建工程项目立项批准后,经批准公开招标,6 家单位通过了资格预审,并按规定时间报送了投标文件,招标方按规定组成了评标委员会,并制定了评标办法,具体规定如下。(1)招标标底为4000 万元,以招标标底与投标报价的算术平均数的加权值为复合标底,以复合标底为评定投标报价得分依据,规定:复合标底值=招标标底值×0.6+投标单位报价算术平均数×0.4。(2)以复合标底值为依据,计算投标报价偏差度x%,x=(投标报价-复合标底)÷复合标底。按照投标报价偏差度确定各单位投标报价得分,见表4-10。(3)投标方案中商务标部分满分为100 分,其中投标报价满分70 分,其他内容满分30 分。投标报价得分按照报价偏差度确定得分,各单位投标报价构成合理,计算正确,满分70 分。技术方案得分为100 分,其中施工工期得分占20 分(规定工期为20 个月。若投标单位所报工期超过20 个月为废标),若工期提前则规定每提前1 个月增加1 分。其他方面得分包括:施工方案25 分,施工技术装备20 分,施工质量保证体系10 分,技术创新10分,企业信誉业绩及项目经理能力15 分。(得分已由评标委员会评出,见表4-11)。采取综合评分法,综合得分最高者为中标人。综合得分=商务标得分×60%+技术性评分×40%(4)E 单位在投标截止时间2 小时之前向招标方递交投标补充文件,补充文件提出E 单位报价中的直接工程费由3200 万元降至3000 万元,并提出措施费为100 万元,间接费费率为10%,利润率为6%,税率为3.41%,E 单位据此为最终报价。问题:1.投标文件应包括哪些内容?确定中标人的原则是什么?2.E 单位的最终报价为什么?3.E 单位采用了什么投标策略?对该策略的应用前提是什么?4.采取综合评标法确定中标人。

【案例九】
背景资料:
某土建工程项目立项批准后,经批准公开招标,6 家单位通过了资格预审,并按规定时间报送了投标文件,招标方按规定组成了评标委员会,并制定了评标办法,具体规定如下。
(1)招标标底为4000 万元,以招标标底与投标报价的算术平均数的加权值为复合标底,以复合标底为评定投标报价得分依据,规定:复合标底值=招标标底值×0.6+投标单位报价算术平均数×0.4。
(2)以复合标底值为依据,计算投标报价偏差度x%,x=(投标报价-复合标底)÷复合标底。
按照投标报价偏差度确定各单位投标报价得分,见表4-10。



(3)投标方案中商务标部分满分为100 分,其中投标报价满分70 分,其他内容满分30 分。投标报价得分按照报价偏差度确定得分,各单位投标报价构成合理,计算正确,满分70 分。技术方案得分为100 分,其中施工工期得分占20 分(规定工期为20 个月。若投标单位所报工期超过20 个月为废标),若工期提前则规定每提前1 个月增加1 分。其他方面得分包括:施工方案25 分,施工技术装备20 分,施工质量保证体系10 分,技术创新10分,企业信誉业绩及项目经理能力15 分。(得分已由评标委员会评出,见表4-11)。



采取综合评分法,综合得分最高者为中标人。
综合得分=商务标得分×60%+技术性评分×40%
(4)E 单位在投标截止时间2 小时之前向招标方递交投标补充文件,补充文件提出E 单位报价中的直接工程费由3200 万元降至3000 万元,并提出措施费为100 万元,间接费费率为10%,利润率为6%,税率为3.41%,E 单位据此为最终报价。
问题:
1.投标文件应包括哪些内容?确定中标人的原则是什么?
2.E 单位的最终报价为什么?
3.E 单位采用了什么投标策略?对该策略的应用前提是什么?
4.采取综合评标法确定中标人。


参考解析

解析:问题1:
投标文件主要包括:投标函、施工组织设计或施工方案、投标报价(技术标、商务标报价)、招标文件要求提供的其他资料。
确定中标人的原则是:中标人能够满足招标文件中规定的各项综合评价标准,能够满足招标文件的实质性要求。
问题2:



经计算E 单位最终报价为3737.86 万元。
问题3:
采用了突然降价法。该投标策略通常是在投标人充分了解投标信息的前提下,通过优化施工组织设计、加强内部管理、降低费用消耗的可能性分析,提出降低报价方案,并在投标截止日规定时间之前提出,有利于中标。
问题4:
计算复合标底值:
投标报价平均值=(3840+3900+3600+4080+3737.86+4240)/6=3899.64 万元
复合标底值=4000×0.6+3899.64×0.4=3959.86 万元

{图1]

经上述评分计算过程,评标委员会认定B 单位为拟定中标人,报送有关部门审批后为中标人。

相关考题:

根据案例的学习功能可将营销案例分为() A.评审型案例B.开拓型案例C.问题型案例D.机会确定型案例E.技术性问题案例

根据教材案例九的内容,请分析影响目标利润规划的因素有哪些?这些因素是如何影响目标利润的?

安徽宿州眼科医院的案例中,最后没有责任的是() A、安徽宿州眼科医院B、上海九院C、参与会诊的教授D、以上都不是

案例设计型论文在正文包括:()。A、案例原因B、案例正文C、案例分析D、案例结尾

案例九:下面是某求助者16PF的测验结果:根据测验结果,该求助者人格特征可能是()。A、信赖随和、易与人相处 B、严肃、冷静、寡言 C、忧虑抑郁、多烦恼自扰 D、好强、固执、独立

案例九:下面是某求助者16PF的测验结果:儿童行为表(CBCL)的社会能力可以归纳为()。多选A. 行为情况B. 社交倩况C. 活动情况D. 学习情况

案例九:下面是某求助者16PF的测验结果:儿童行为表(CBCL)的社会能力可以归纳为()。A、行为情况 B、社交倩况 C、活动情况 D、学习情况

案例九:下面是某求助者的MM PI测验结果:{图}该求助者SDS标准分65,表明其( )。单选A. 出现轻度抑郁B. 出现中度抑郁 C. 出现重度抑郁D. 未出现抑郁症状

案例九:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者智力等级属于超常的是()。单选A. VIQB. PIQ C. FIQD. EIQ

案例九:下面是某求助者的MMPI测验结果:应对方式问卷的分量表,包括()。多选A. 求助B. 自责 C. 退避D. 理想

案例九:下面是某求助者的MMPI的测验结果:从测验结果来看,该求助者可能存在()。多选A. 转换性癔症B. 性格偏离,人格异常 C. 不恰当的情感反应D. 思维飘忽,活动过多

案例九:下面是某求助者的 WAIS-RC 的测验结果:根据测验结果,该求助者的 VIQ 的智力等级为( )。单选A. 低于平常B. 平常 C. 高于平常D. 超常

案例九:下面是某求助者的MMPI测验结果:社会病态量表的K校正分应当是()。单选A. 34B. 35 C. 30D. 29

案例九:下面是某求助者的MMPI的测验结果:该求助者疑病量表的K校正分应当是()。单选A. 18B. 20 C. 21D. 26

案例九:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:在WAIS-RC中,分测验的量表分是()。单选A. T分数B. 标准九分 C. 标准十分D. 标准二十分

培训教材撰写时,以下哪种不能作为培训案例。()A、意外式案例B、主题式案例C、综合式案例D、随意式案例

()中把“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。

叙述“善守者,藏于九地之下,善攻者,动于九天之上”韬略成功的案例。

实施案例教学的首要环节是()。A、发现问题B、选编案例C、评价案例D、引入案例

案例研究反思法的基本环节是()。A、案例描述B、案例分析C、案例归纳D、新案例的创设E、专题研究

下列哪种问题是()违反食品法案例?A、储藏库被过度风干的鸭胸肉B、单袋净含量不足的川香鸡柳C、操作工安全事故D、被微生物污染的冰鲜九块鸡产品

案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。A、实证性案例B、分析性案例C、模拟性案例D、调研型案例

《维保公司案例管理办法》规定案例分为维保公司案例、专业公司案例和生产维护部门案例三级。

进行案例分析的步骤,正确的是()A、选择所要分析的案例;还原事情过程;分析案例;提出解决对策B、选择所要分析的案例;分析案例;还原事情过程;提出解决对策C、还原事情过程;选择所要分析的案例;分析案例;提出解决对策D、选择所要分析的案例;还原事情过程;提出解决对策;分析案例

体育教学案例研究的类型包括:()的案例研究、()的案例研究和()的案例研究。

案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法,案例教学的主要步骤()。A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归

问答题叙述“善守者,藏于九地之下,善攻者,动于九天之上”韬略成功的案例。

多选题案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。A实证性案例B分析性案例C模拟性案例D调研型案例