把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科 界限。这种课程属于A.活动课程B.核心课程C.相关课程D.融合课程
把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科 界限。这种课程属于
A.活动课程
B.核心课程
C.相关课程
D.融合课程
B.核心课程
C.相关课程
D.融合课程
参考解析
解析:
相关考题:
关于综合课程,下列描述中正确的是( )。A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B.强调学科之间的关联性与统一性C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程D.它是针对学科课程而言的E.可以取代学科课程
义务教育地理课程是一门( )。A.自然学科性质的课程.其内容以系统地理为主B.社会学科性质的课程。其内容以区域地理为主C.兼有自然学科和社会学科性质的课程,其内容是以区域地理为主D.兼有自然学科与社会学科性质的课程,其内容是以系统地理为主
多选题(2015湖北潜江)关于综合课程,下列描述正确的是()。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的
多选题关于综合课程,下列描述中正确的是( )A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而盲的
多选题关于综合课程,下列描述中正确的是()。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的E可以取代学科课程
单选题“两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立”,这种课程属于()A合成课程B相关课程C融合课程D广域课程