人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（ ）。A．社会性B．生产性C．实践性D．意识性E．科学性
关于教育的本质，说法正确的是()．A．生产性是教育的本质B．教育是一种社会现象C．教育是一种培养人的活动D．在阶级社会中教育的本质是阶级性
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（ ）。A．社会性B．生产性C．实践性D．意识性E．科学性
教育的本质属性是( )。A.阶段性B.阶级性C.培养人的社会活动D.生产性
教育在阶级社会被打上了阶级的烙印，所以阶级性是教育的本质属性．()
原始教育的最本质特点是（）。A.社会性B.非专门化C.公共性D.无阶级性
教育的本质属性是（ ）。A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动的过程
认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的（ ）A.上层建筑说B.生产力说C.多质说D.本质规定说
认为教育是劳动力再生产的手段的观点，属于教育本质的（ ）A.上层建筑说B.生产力说C.多质说D.本质规定说
武术的本质属性是( )。A.科学性 B.技击性C.艺术性 D.人文性
认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（）A、上层建筑说B、生产力说C、多质说D、本质规定说
原始教育的最本质特点是（）。A、社会性B、非专门化C、公共性D、无阶级性
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性
在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，体现了教育的（）A、本质属性B、永恒性C、历史性D、阶级性
政党的本质属性是（）。A、政治性B、社会性C、阶级性D、纪律性
教育的根本属性是（）A、社会性B、生产性C、阶级性D、历史性
多选题人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性
多选题人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性
多选题人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A社会性B生产性C实践性D意识性E科学性
单选题认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（）A上层建筑说B生产力说C多质说D本质规定说
单选题关于教育的本质，说法正确的是（ ）。A生产性是教育的本质B教育是一种社会现象C教育是一种培养人的活动D在阶级社会中教育的本质是阶级性
单选题在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，体现了教育的（）A本质属性B永恒性C历史性D阶级性
单选题教育的根本属性是（）A社会性B生产性C阶级性D历史性
单选题原始教育的最本质特点是（）。A社会性B非专门化C公共性D无阶级性
单选题教育的本质属性是( )A社会性B阶级性C育人性D时代性