艾里克森人格发展阶段说的核心是A、创新-罪恶B、勤奋-自卑C、亲密-孤独D、自我整合-失望E、自我同一性-角色混乱
按照艾里克森(E. H. Erikson)的观点,青少年期发展的关键问题是 ( ) A 依恋B 伙伴交往C 角色学习D 自我同一性
玛西亚根据青少年探索和投入程度对个体同一性的发展状态进行了评定，划分个体同一性的状态包括( )A.同一性扩散B.同一性早期封闭C.同一性延缓D.同一性完成
按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是A.6～12岁B.12～18岁C.18～25岁D.25～50岁
经过探索明确了自己的人生目标，但却对目标的实现未做任何努力。根据加拿大研究者玛西亚( James Marcia)的观点，其同一性状态是A.同一性获得B.同一性早闭C.同一性延迟D.同一性混乱
简述玛西亚( James Marcia)关于同一性发展的观点。
关于艾里克森心理发展理论，下列说法中正确的有（）A、属于经典精神分析理论B、体现了毕生发展观C、包括横向纵向两个维度D、共分为7个阶段
艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A、勤奋B、自我整合感C、同一性D、亲密感
根据艾里克森的观点，以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是（）A、3-6岁B、6~12岁C、12~18岁D、18~24岁
根据艾里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（）A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性
自我同一性这一心理学概念是艾里克森提出的，是指（）
在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青少年期E、成年早期
按照艾里克森的观点，青少年期发展的关键问题是（）。A、依恋B、伙伴交往C、角色学习D、自我同一性
自我同一性的理论是由（）提出的。A、普莱尔B、达尔文C、艾里克森D、施太伦
艾里克森认为青少年的发展任务是（）A、自我同一性和角色混乱的冲突B、亲密对孤独的冲突C、生育对停滞的冲突D、勤奋对自卑的冲突
自我定向、合作性和自我卓越维度包含于（）。A、Cloninger的性格维度B、Cloninger的气质维度C、艾森克的内外倾维度D、艾森克的神经质维度
艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。A、自我同一性B、同一性扩散C、同一性混乱D、心理社会危机
艾里克森发展阶段说的核心是（）A、同一性-角色混乱B、遗传决定论C、社会环境决定论D、潜意识E、自卑情节
艾里克森人格发展学说的核心是（）A、同一性－角色混乱B、遗传决定论C、社会环境决定论D、潜意识E、自卑情节
单选题在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）A婴儿期B幼儿期C儿童期D青少年期E成年早期
单选题艾里克森认为，进入成年中期，个体的发展课题是（）A自我同一性的确立B防止同一性扩散C获得亲密感以避免孤独感D获得创生感，避免停滞感
单选题下列哪项是艾里克森人格发展阶段说的核心？（ ）A自我整合—失望B创新—罪恶C亲密—孤独D勤奋—自卑E自我同一性—角色混乱
单选题艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。A自我同一性B同一性扩散C同一性混乱D心理社会危机
填空题自我同一性这一心理学概念是艾里克森提出的，是指（）
单选题自我同一性的理论是由（）提出的。A普莱尔B达尔文C艾里克森D施太伦
单选题艾里克森认为，成年后期的任务是发展出（）感，克服绝望感。A勤奋B自我完善C同一性D亲密感