艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。 A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感
在艾里克森看来，成年早期(18～25岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得亲密感，避免孤独感B．获得勤奋感，克服自卑感C．获得主动感，克服内疚感D．获得自主感，克服羞耻感
艾里克森认为婴儿前期(0岁～2岁)的主要发展任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得主动感，克服内疚感D．获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为婴儿后期(2岁～4岁)的主要发展任务是（ ）。A．获得勤奋感，克服自卑感B．获得主动感，克服内疚感C．获得自主感，克服羞耻感D．获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为成年中期(25岁～50岁)的主要发展任务是（ ）。A．获得完善感，避免失望或厌恶感B．获得勤奋感，克服自卑感C．获得亲密感，避免孤独感D．获得繁衍感，避免停滞感
艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是（ ）。A．获得繁衍感，避免停滞感B．获得主动感，克服内疚感C．获得完善感，避免失望或厌恶感D．获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为幼儿期(4岁～7岁)的主要发展任务是（ ）。A．获得勤奋感，克服自卑感B．获得主动感，克服内疚感C．获得自主感，克服羞耻感D．获得亲密感，避免孤独感
在艾里克森看来，婴儿后期(2～4岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得勤奋感，克服自卑感D．获得主动感，克服内疚感
艾里克森认为童年期(7岁～12岁)的主要发展任务是( )。单选(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（ ）。 (A)获得繁衍感，避免停滞感 (B)获得主动感，克服内疚感 (C)获得完善感，避免失望或厌恶感 (D)获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A、勤奋B、自我整合感C、同一性D、亲密感
艾里克森认为成年后期的主要发展任务是（）。A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得主动感，克服内疚感C、获得完善感，避免失望或厌恶感D、获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为学龄期（7~12岁）的发展任务是（）。A、发展信任感，克服不信任感B、获得自主感而克服羞怯和疑虑C、主动感和克服内疚感D、获得勤奋感而克服自卑感
艾里克森认为成年中期（25岁～50岁）的主要发展任务是（）。A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得勤奋感，克服自卑感C、获得亲密感，避免孤独感D、获得完善感，避免失望或厌恶感
艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。A、获得信任感，克服怀疑感B、获得自主感，克服羞耻感C、获得主动感，克服内疚感D、获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞耻感B、获得亲密感，避免孤独感C、获得勤奋感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混乱
艾里克森认为童年期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得完善感，避免失望或厌恶感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、形成角色同一性，防止角色混乱C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感
艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。A、获得完善感，避免失望或厌恶感B、获得勤奋感，克服自卑感C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感
单选题艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感B获得主动感，克服内疚感C获得自主感，克服羞耻感D获得亲密感，避免孤独感
单选题艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感B形成角色同一性，防止角色混乱C获得亲密感，避免孤独感D获得繁衍感，避免停滞感
单选题艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。A获得繁衍感，避免停滞感B获得勤奋感，克服自卑感C形成角色同一性，防止角色混乱D获得亲密感，避免孤独感
单选题艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A勤奋B自我整合感C同一性D亲密感
单选题艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感B获得主动感，克服内疚感C获得自主感，克服羞耻感D获得亲密感，避免孤独感
单选题艾里克森认为婴儿后期（2~4岁）的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感B获得主动感，克服内疚感C获得自主感，克服羞耻感D获得亲密感，避免孤独感