研读古代文化经典时,教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出来。下列词义解释不正确的是( )。A.愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾 敝:抛弃(《论语 · 公冶长》)B.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然反:返回(《庄子 · 逍遥游》)C.生而不有,为而不恃,功成而弗居有:占有(《老子》)D.上下交征利,而国危矣交:互相(《孟子 · 梁惠王上》)

研读古代文化经典时,教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出来。下列词义解释不正确的是( )。


A.愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾 敝:抛弃(《论语 · 公冶长》)

B.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然反:返回(《庄子 · 逍遥游》)

C.生而不有,为而不恃,功成而弗居有:占有(《老子》)

D.上下交征利,而国危矣交:互相(《孟子 · 梁惠王上》)

参考解析

解析:知识点:文言实词的含义。

A项:意思为但愿我乘坐的车马、穿着的轻暖的皮衣,跟朋友们共同享用,即使它们破了,(我)也没有丝毫遗憾。“敝”在此处是使动用法,把它穿破的意思。解释错误,当选。

B项:意思为到郊野去的人,带上三餐就可以往返,肚子还是饱饱的。“反”指返回,解释正确,排除。

C项:意思为生养万物而不据为己有,培育万物而不自恃己能,功成名就而不自我夸耀。“有”指占有,解释正确,排除。

D项:意思为倘若一个国家上上下下都在相互追逐利益,那么这个国家就非常危险了。“交”指互相,解释正确,排除。

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辞典是汇集语言和事物名称等词语、解释词义的用法,并按( )以备检索的工具书。

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单选题某教师根据选修课程“文化论著研读系列”开设了《(论语)选读》的选修课程,该教师设定的下列教学目标中,不恰当的是()。A借助工具书和互联网查找有关资料,了解孔子的情况、相关的文化背景B关注现实生活和社会发展,对《孔子》中感兴趣的问题进行思考C要求背诵在选修课程中所涉及的《孔子》的所有篇章D在研读过程中。敢于提出自己的见解,并乐于与他人交流切磋

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