简述人类动作技能的三个主要组成部分。

简述人类动作技能的三个主要组成部分。


参考解析

解析:(1)成熟依赖性技能:即在遗传因素的影响下,随着年龄增长逐步发晨和掌握的技能;(2)教育相关性技能:即通过受教育获得的技能(3)固有价值技能:即工作、生活、娛乐等方面所需要的技能(1分)

相关考题:

简述动作技能的培训要求。

简述如何提高动作技能的练习效率。

在人类运动能力发展金字塔中,最基础的能力()。 A、基本动作技能B、基本生活技能C、基本动作模式D、基本运动技能

人类动作技能的主要组成部分有()。A、成熟依赖性技能B、操作规程C、智力技能D、固有价值技能E、教育相关性技能

简述动作技能和智力技能的关系。

主要通过身体动作展现的技能方式是()A、动作技能B、语言技能C、智慧技能D、元认知技能

旋转是人类的天赋技能,以下对于旋转动作描述错误的是()A、旋转动作的主要发力关节是胸椎B、旋转动作需要核心提供能量传递C、拳击出拳的力量源于下肢

主要信息来自外部环境刺激,其完成与外界刺激密切联系的动作技能,称为()。A、精细的动作技能B、粗大的动作技能C、开放性动作技能D、封闭性动作技能

动作技能的形成通常分为三个阶段,即()、()、()

按照布卢姆的目标分类学习理论,人类的学习结果可分为三个领域,即认知、情感和()A、动作技能B、意志C、知识D、态度

动作技能一般包括三个成分:动作或动作组、体能、()。

人类的学习主要以()为中介。A、动作B、技能C、语言D、上课E、学校

动作技能形成的三个阶段为()阶段、()阶段和()阶段。

动作技能的形成可分为()、()和()三个阶段。

体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段

任何运动技能的学习,一般都要经历动作认知、动作联系和动作自动化三个阶段。

简述情绪的三个组成部分。

几乎所有的学习和教育心理学家都认为,人类的学习结果可分为三个领域,即认知、情感和()A、意志B、态度C、动作技能D、知识

问答题简述动作技能巩固与运用自如阶段的特点、表现及主要任务。

问答题简述动作技能和智力技能的关系。

单选题人类的学习主要以()为中介。A动作B技能C语言D上课E学校

填空题动作技能一般包括三个成分:动作或动作组、体能、()。

问答题简述动作技能粗略掌握阶段的特点、表现及主要任务。

多选题人类动作技能的主要组成部分有()。A成熟依赖性技能B操作规程C智力技能D固有价值技能E教育相关性技能

单选题布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则,把教育目标分为三个主要部分,他们是()A认知领域、态度领域和动作技能领域B认知领域、情感领域和过程与方法领域C认知领域、情感领域和动作技能领域D价值观领域、情感领域和动作技能领域

单选题按照布卢姆的目标分类学习理论,人类的学习结果可分为三个领域,即认知、情感和()A动作技能B意志C知识D态度

问答题简述动作技能改进与提高阶段的特点、表现及主要任务。