问答题简述动作技能改进与提高阶段的特点、表现及主要任务。

问答题
简述动作技能改进与提高阶段的特点、表现及主要任务。

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相关考题:

动作技能形成的过程包括()。 A.学习阶段B.巩固和提高动作阶段C.粗略掌握动作阶段D.运用自如阶段

运动技能形成规律()。 A.分化阶段B.粗略掌握动作阶段C.改进与提高动作阶段D.动作的巩固与运用自如阶段

简述如何提高动作技能的练习效率。

逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作,使动作变得准确、协调、连贯,但还不够熟练、巩固是运动技能形成的()阶段。A、粗略掌握动作阶段B、改进与提高阶段C、动作的巩固与运用自如阶段D、初始阶段

动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和( )。A.掌握动作阶段B.改进阶段C.提高阶段D.自动化阶段

论述操作技能形成的阶段以及各阶段的动作特点。

简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。

操作技能的形成阶段及其动作特点。

简述动作技能的形成阶段。

学生领会动作技能的基本要求,形成起定向作用的动作映像,并了解具体的动作方法和活动方式,这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段(  )A.认知与定向阶段B.联系形成阶段C.自动化熟练阶段D.遗忘阶段

技术动作学习过程中,学生表现出紧张、不协调,并伴有多余动作,此时处于动作学习的哪一阶段?( )A.粗略掌握阶段 B.改进动作阶段 C.巩固提高阶段 D.运用自如阶段

技术动作学习过程中,学生表现出紧张、不协调,并伴有多余动作,此时学生处于动作学习的哪一阶段( )A.粗略掌握阶段 B.改进动作阶段C.巩固提高阶段 D.运用自如阶段

简述动作技能习得的条件和阶段。

简述动作技能形成的阶段,以及形成的途径。

在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是()A、操作整合B、操作熟练C、操作定向D、操作模式

现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。A、能陈述动作技能的规则B、体验动作技能学习的有效感C、对要完成的动作任务形成目标意象D、既要形成目标意象,又要形成目标期望

简述动作技能形成的各个阶段具有哪些特点?

在体操动作技能形成的过程中,各阶段教学的主要任务是什么?

动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和()。A、掌握动作阶段B、改进阶段C、提高阶段D、自动化阶段

运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。

试述运动技能形成过程中,泛化与分化阶段的表现、生理特点及教学中应注意的问题

问答题简述动作技能巩固与运用自如阶段的特点、表现及主要任务。

单选题动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和()。A掌握动作阶段B改进阶段C提高阶段D自动化阶段

问答题简述动作技能粗略掌握阶段的特点、表现及主要任务。

问答题简述动作技能形成的各个阶段具有哪些特点?

填空题运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。

问答题在体操动作技能形成的过程中,各阶段教学的主要任务是什么?