让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上。意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的()。A.情感、态度、价值观目标B.能力目标C.知识目标D.综合目标

让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上。意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的()。

A.情感、态度、价值观目标
B.能力目标
C.知识目标
D.综合目标

参考解析

解析：《思想品德课程标准》规定，思想品德课程目标第一条为情感、态度、价值观目标，这一条目标的第一句是：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。

相关考题：

让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,( )。 A.听学生的B.欣赏学生的想法和决定C.和学生一起决定D.多和学生沟通
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不要把生命教育看成单纯的知识传授，教师要启发学生，让学生在自主体验中感受生命的价值和意义。()
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让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,欣赏学生的想法和决定(建构主义学习环境的要素是()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构
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让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,按照学生的想法做。() 此题为判断题(对，错)。
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教学让学生感知生命的基础性、一次性、短暂性和宝贵性，了解和认识人的生命的存在与消亡、生命的物质依赖和精神属性、生命的尊严与价值等。这属于( )A.感知生命B.感受生长C.体验生活D.感悟生存
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下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》“成长中的我”主题中的一条内容标准：问题：该内容标准如何体现“感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度”这一情感态度价值观目标的 (12分)
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下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（　）。A．树立规则意识、法制观念B．知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势C．学会调控自己的情绪，养成自尊自信，能够自我调适，自我控制D．感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度
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材料：王老师在上完《感受自尊的快乐》一课后，写了如下的教学反思： 1．在讲授本课内容时，我选取了“感受自尊的快乐”这个环节进行小组讨论，意图让学生深刻地体会到自尊和被人尊重的快乐。 2．分析“知耻”，虚荣时应该着重强调它们与自尊的关系，帮助学生更为准确地认识何为自尊。 问题：根据思想品德课教学反思的要求，请指出该教师教学反思的不足之处。(12分)
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下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。A.树立规则意识、法制观念B.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展现状与趋势C.学会控制自己的情绪，养成自尊自信，能够自我调适，自我控制D.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度
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小学低年级学生要初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成（）、诚实勇敢、有责任心等良好品质。A、积极进取B、自信向上C、乐观向上D、友爱宽容
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小学中高年级学生要初步形成规则意识和（），养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。A、社会责任感B、民主法治观念C、担当意识D、公民意识
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让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。A、情感、态度、价值观目标B、能力目标C、知识目标D、综合目标
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在避灾待救过程中，遇险人员要有（）A、良好的心理状态B、情绪稳定、自信乐观C、意志坚强D、熟练的自救技能
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（）是心理健康的最直接表现。A、乐观B、自尊C、自信D、自爱
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人生态度形成的心理要素有：（）A、乐观B、认知C、情感D、意志E、自信
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大学生应有的人生态度是（）。A、安于现状，及时行乐B、严肃认真，积极进取C、助人为乐，爱国奉献D、珍惜生命，乐观向上
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班主任培养学生自信心理，以下策略中不合理的是（）。A、让学生以名人为榜样认识自我B、让学生以行动证明自己的能力验证自我C、让学生在集体生活中感受自我D、让学生在不断总结中完善自我
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加强社会心理服务体系建设，培育（）的社会心态。A、自尊自强、理性平和、积极向上B、自尊自信、理性平和、积极向上C、自尊自信、理性平和、积极乐观D、自尊自爱、理性平和、积极向上
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多选题（）是心理健康的最直接表现。A乐观B自尊C自信D自爱
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单选题在自我意识中，自信、自尊、自豪等属于()A自我认识B自我监控C自我体验D自我感受
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多选题在避灾待救过程中，遇险人员要有（）A良好的心理状态B情绪稳定、自信乐观C意志坚强D熟练的自救技能
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单选题班主任培养学生自信心理，以下策略中不合理的是（）。A让学生以名人为榜样认识自我B让学生以行动证明自己的能力验证自我C让学生在集体生活中感受自我D让学生在不断总结中完善自我
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多选题大学生应有的人生态度是（）。A安于现状，及时行乐B严肃认真，积极进取C助人为乐，爱国奉献D珍惜生命，乐观向上
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单选题小学低年级学生要初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成（）、诚实勇敢、有责任心等良好品质。A积极进取B自信向上C乐观向上D友爱宽容
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多选题人生态度形成的心理要素有：（）A乐观B认知C情感D意志E自信
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