颜元"习行”的教学方法

颜元"习行”的教学方法

参考解析

解析：强调"习行”教学法，是颜元在学术思想转变后关于教学方法的一个最基本也是最重要的主张。他强调：在教学过程中要联系实际，要坚持练习和躬行实践，认 为只有如此，学得的知识才是真正有用的。 所以，他认为不和自己的躬行实践相结合的知识是无用的。“心中醒，口中说，纸上作， 不从身上习过，皆无用也。”他以“因行得 知”和“学问以用而见其得失”的知识论为 基础，在教学方法上注重"习行”，这与传统的“主静” “闭门读书”的教育方法相对立；他又从"经世致用”的观点出发，阐述 其注重“习行”的教学方法的主张。他认 为，人民获得知识的目的完全在于“实行” “实用”，在于帮助人们"办天下事”。反对理学家静坐读书、空谈心性的教学方法，是颜元重视“习行”教学法的直接原因。这一 教学法在反对理学家静坐读书、空谈心性的教学方法方面具有较强的实际意义。

相关考题：

颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。A.习行B.因人而进C.施之有序D.学思相资以为功
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颜元教学方法的中心原则是（）。A.思B.习C.行D.知
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简述颜元的“习行”教学法。
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颜元抨击宋明教育陷于“训诂、清谈、禅宗、乡愿”，提出“习行”的教学方法.下列选项中最符合颜元“习行”观点的是：( )A.轻视书本知识B.强调躬行实践C.重视习惯培养D.重视功课复习
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请分析颜元的“习行”教学法并举例说明。
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颜元批判宋明教育的弊端，提出“习行”的教育方法。符合颜元“习行”观点的是（ ）。A.重视功课学习B.重视习惯培养C.强调躬行实践D.轻视书本知识
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“习行”教学法的提出者是（）A、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、颜元
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简述颜元的“习动”、“习行”教学法。
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颜元教学方法的中心原则是（）。A、思B、习C、行D、知
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人称“习斋先生”的是明初的教育家颜元。
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颜元在教育内容上强调（），在教学方法上注重（）。
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颜元在教育方法上注重（），认为这才是获得真知的可靠途径。A、习行B、“因人而进”C、“施之有序”D、学思“相资以为功”
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颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在？
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颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。A、习行B、“因人而进”C、“施之有序”D、学思“相资以为功”
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颜元在教育方法上注重“习行”，认为这才是获得真知的可靠途径。
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颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。
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评析颜元“真学”“实学”“习行”教育思想。
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单选题“习行”教学法的提出者是（）A黄宗羲B顾炎武C王夫之D颜元
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问答题简述颜元的“习动”、“习行”教学法。
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问答题评析颜元“真学”“实学”“习行”教育思想。
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问答题颜元重“实学”和“习行”教育思想的意义何在？
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单选题颜元教学方法的中心原则是（）。A思B习C行D知
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单选题颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。A习行B“因人而进”C“施之有序”D学思“相资以为功”
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多选题以下关于颜元“习行”思想内容正确的是（　　）。A强调在习行上做功夫，由此才能获得真正的认识B颜元将“格物”解释成“实行”C提倡所有人都要追求“全体大用”D反对把读书当做获得知识的手段E“习性”体现了颜元过分注重实行而否定读书穷理
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填空题颜元在教育内容上强调（），在教学方法上注重（）。
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单选题颜元在教育方法上注重（）认为这才是获得真知的可靠途径。A习行B“因人而进”C“施之有序”D学思“相资以为功”
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判断题颜元在教育方法上注重“习行”，认为这才是获得真知的可靠途径。A对B错
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