作为员工素质测评量化的主要形式,类别量化与模糊量化都可以看作是()。A:当量量化B:二次量化C:等距量化D:比例量化

作为员工素质测评量化的主要形式,类别量化与模糊量化都可以看作是()。

A:当量量化
B:二次量化
C:等距量化
D:比例量化

参考解析

解析:二次量化是指对素质测评的对象进行间接的定量刻画,即先定性描述后再定量刻画的量化形式,“二”在这里作序数词解释。类别量化是指把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去,然后给每个类别赋予不同的数字;模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去,根据该对象的隶属程度分别赋值。

相关考题:

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是( )。A.等距量化B.当量量化C.类别量化D.模糊量化

在员工素质测评量化中,( )可以被看做二次量化。A.类别量化B.顺序量化C.实质量化D.等距量化E.模糊量化

类别量化与模糊量化都可以看作是( )。A.数字量化B.一次量化C.二次量化D.管理量化

在员工素质测评量化中,( )可以被看作二次量化。A.类别量化B.顺序量化C.实质量化D.等距量化E.模糊量化

在曼工素质测评量化中,( )可以被看作二次量化。A.类别量化B.顺序量化C.买质量化D.等距量化E.模糊量化

类别量化与模糊量化都可以看作( )。A.数字量化.B.一次量化C.二次量化D.管理量化

作为员工素质测评量化的主要形式,类别量化与模糊量化都可以看做是()。A:当量量化B:二次量化C:等距量化D:比例量化

属于员工素质测评二次量化的有( )。A.类别量化B.模糊量化C.当量量化D.顺序量化E.等距量化

在对员工素质进行测评量化时,( )比顺序量化更进一步。A.等距量化B.模糊量化C.比例量化D.类别量化

类别量化与模糊量化都可以看作是( )。A:当量量化B:二次量化C:等距量化D:比例量化

在对员工素质进行测评量化时,()比顺序量化更进一步。A:等距量化B:模糊量化C:比例量化D:类别量化

员工素质测评量化的主要形式包括( )A.类别量化B.横向量化C.模糊量化D.纵向量化E.比例量化

类别量化与模糊量化都可以看作是()。A.当量量化B.二次量化C.等距量化D.比例量化

(2017年5月)在员工素质测评中,( )是先定性描述再定量刻画的量化形式。A.次量化B.二次量化C.类别量化D.模糊量化

属于员工素质测评二次量化的有()。A:类别量化B:模糊量化C:当量量化D:顺序量化E:等距量化

在员工素质测评中,( )是先定性描述再定量刻画的量化形式。A.次量化B.二次量化C.类别量化D.模糊量

(2015年5月)员工素质测评量化的主要形式包括( )A.类别量化 B.横向量化C.模糊量化 D.纵向量化E.比例量化

在同一类别的测评对象中,常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化,其量化形式包括()。A:等距量化B:比例量化C:类别量化D:模糊量化E:顺序量化

人员测评量化的主要形式有()A、一次量化与二次量化B、类别量化与模糊量化C、顺序量化D、等距量化与比例量化E、当量量化

在员工素质测评量化中,()可以被看作二次量化。A、类别量化B、顺序量化C、实质量化D、等距量化E、模糊量化

在员工素质测评中,()是先定性描述再定量刻画的量化形式。A、次量化B、二次量化C、类别量化D、模糊量

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。A、等距量化B、当量量化C、类别量化D、模糊量化

单选题作为员工素质测评量化的主要形式,类别量化与模糊量化都可以看作是(  )。A当量量化B二次量化C等距量化D比例量化

单选题在员工素质测评中,()是先定性描述再定量刻画的量化形式。A次量化B二次量化C类别量化D模糊量

多选题在员工素质测评量化中,()可以被看作二次量化。A类别量化B顺序量化C实质量化D等距量化E模糊量化

单选题根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。A等距量化B当量量化C类别量化D模糊量化

多选题人员测评量化的主要形式有()A一次量化与二次量化B类别量化与模糊量化C顺序量化D等距量化与比例量化E当量量化