案例四:一般资料:郭某,女性,25岁,国企职员。案例介绍:近两个月来,郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑,坚信有人要谋害自己,非常害怕,甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表明没有人要谋害她,但郭某对自己的想法仍坚信不疑,因此被家属送来求助。下面是心理咨询师与郭某的一段谈话。心理咨询师:你觉得有人要谋害你是吗?郭某:有人在我家的电话里偷偷装了窃听器!心理咨询师:你怎么知道你家的电话被装了窃听器?郭某:我拿起电话就听到嘟嘟声,这就证明他们在窃听。他们不仅在电话里装了窃听器,还在我家各处都放了监控器,所以我在家就把电视开到最大音量,让他们窃听不到我说的话!把袜子当头套戴在头上,让他们看不出我是谁。心理咨询师:他们是谁?郭某:我楼上的邻居。他们派人跟踪我,我走到哪里,人跟到哪里。有时他们还让人假装向我问路,实际上就是想借机谋害我。心理咨询师:你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居?郭某:我听到他们在楼上密谈怎样谋害我,他们计划把浸过毒药的衣服晾在阳台上,假装衣服被风吹到我家阳台上,然后借机毒死我。心理咨询师:他们因何要谋害你?郭某:因为我有超能力,能够知道他们的秘密。……判断正常与异常心理活动的心理学原则包括()。多选A. 主观世界与客观世界统一性原则B. 心理活动的周期性原则。 C. 精神活动的内在协调一致性原则D. 人格的相对稳定性原则
案例四:
一般资料:郭某,女性,25岁,国企职员。
案例介绍:近两个月来,郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑,坚信有人要谋害自己,非常害怕,甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表明没有人要谋害她,但郭某对自己的想法仍坚信不疑,因此被家属送来求助。
下面是心理咨询师与郭某的一段谈话。
心理咨询师:你觉得有人要谋害你是吗?
郭某:有人在我家的电话里偷偷装了窃听器!
心理咨询师:你怎么知道你家的电话被装了窃听器?
郭某:我拿起电话就听到嘟嘟声,这就证明他们在窃听。他们不仅在电话里装了窃听器,还在我家各处都放了监控器,所以我在家就把电视开到最大音量,让他们窃听不到我说的话!把袜子当头套戴在头上,让他们看不出我是谁。
心理咨询师:他们是谁?
郭某:我楼上的邻居。他们派人跟踪我,我走到哪里,人跟到哪里。有时他们还让人假装向我问路,实际上就是想借机谋害我。
心理咨询师:你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居?
郭某:我听到他们在楼上密谈怎样谋害我,他们计划把浸过毒药的衣服晾在阳台上,假装衣服被风吹到我家阳台上,然后借机毒死我。
心理咨询师:他们因何要谋害你?
郭某:因为我有超能力,能够知道他们的秘密。
……
判断正常与异常心理活动的心理学原则包括()。多选
一般资料:郭某,女性,25岁,国企职员。
案例介绍:近两个月来,郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑,坚信有人要谋害自己,非常害怕,甚至惊动了公安机关进行调查。调查结果表明没有人要谋害她,但郭某对自己的想法仍坚信不疑,因此被家属送来求助。
下面是心理咨询师与郭某的一段谈话。
心理咨询师:你觉得有人要谋害你是吗?
郭某:有人在我家的电话里偷偷装了窃听器!
心理咨询师:你怎么知道你家的电话被装了窃听器?
郭某:我拿起电话就听到嘟嘟声,这就证明他们在窃听。他们不仅在电话里装了窃听器,还在我家各处都放了监控器,所以我在家就把电视开到最大音量,让他们窃听不到我说的话!把袜子当头套戴在头上,让他们看不出我是谁。
心理咨询师:他们是谁?
郭某:我楼上的邻居。他们派人跟踪我,我走到哪里,人跟到哪里。有时他们还让人假装向我问路,实际上就是想借机谋害我。
心理咨询师:你怎么知道想谋害你的人是你楼上的邻居?
郭某:我听到他们在楼上密谈怎样谋害我,他们计划把浸过毒药的衣服晾在阳台上,假装衣服被风吹到我家阳台上,然后借机毒死我。
心理咨询师:他们因何要谋害你?
郭某:因为我有超能力,能够知道他们的秘密。
……
判断正常与异常心理活动的心理学原则包括()。多选
A. 主观世界与客观世界统一性原则
B. 心理活动的周期性原则。
C. 精神活动的内在协调一致性原则
D. 人格的相对稳定性原则
B. 心理活动的周期性原则。
C. 精神活动的内在协调一致性原则
D. 人格的相对稳定性原则
参考解析
解析:知识点: 心理诊断技能 /确定工作范围
郭念锋认为心理是客观现实的反映,是脑的机能,他提出以下三条作为确定心理正常与异常的依据:主观世界与客观世界统一性原则,精神活劫的内在协调一致性原则,人格的相对稳定性原则。
郭念锋认为心理是客观现实的反映,是脑的机能,他提出以下三条作为确定心理正常与异常的依据:主观世界与客观世界统一性原则,精神活劫的内在协调一致性原则,人格的相对稳定性原则。
相关考题:
材料一:上海外滩踩踏事件。材料二:品牌公司在某大厦培训教室举办特卖会,有千余人到场,后近百名警察来到现场维持秩序。材料三:中超赛事两德比球队球迷闹事。材料四:某公园举办迎春灯展,在已有工作方案情形下,派出所未严格执行、落实安全保卫方案,造成多人死亡。问:1、四个案例中的活动,是否需要办理许可申请手续?为什么?如果应当申请,向谁申请?2、从安全管理的角度看,案例一和案例四有什么共同点?二地发生的伤害事故,如何定性?为什么?3、案例三与四,安保工作各自的侧重点是什么?预案共同点是什么?4、如何指挥妥善化解足球比赛中出现的群体性事件及苗子?5、案例二、案例四发生的不良后果,原因是什么?是否追究责任,举例说明?
某商品房交易估价;评估人员采用市场比较法估价,收集了四个近期交易成交的案例资料,如表4-1:若从中选取三个案例作为可比实例,则下面四组中,第( )组可以作为可比实例。A、 ABCB、 BCDC、 CDAD、 DAB
进行案例分析的步骤,正确的是()A、选择所要分析的案例;还原事情过程;分析案例;提出解决对策B、选择所要分析的案例;分析案例;还原事情过程;提出解决对策C、还原事情过程;选择所要分析的案例;分析案例;提出解决对策D、选择所要分析的案例;还原事情过程;提出解决对策;分析案例
案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法,案例教学的主要步骤()。A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
问答题简述逻辑框架矩阵中垂直逻辑关系中四个层次的含义,并请根据案例所给的条件分别列入该扶贫项目的四个层次。