单选题道德的评价形式是()A美好B好恶C善恶D善良E优良

单选题
道德的评价形式是()
A

美好

B

好恶

C

善恶

D

善良

E

优良


参考解析

解析: 道德是人类社会的一种重要意识形态,是由人们在社会生活实践中形成的并由经济基础决定的,以善恶为评价形式,依靠社会舆论、传统习俗和内心信念,用以调节人际关系的心理意识、原则规范、行为活动的总和。

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会计职业道德评价的形式有( )。A.专业评价B.自我评价C.单位评价D.社会评价

教师职业道德评价的形式有() A.自我评价B.学生评价C.社会评价D.传统评价

1 0 .会计职业道德的评价形式有( ) 。A .自我评价B .单位评价C .专业评价D .社会评价

道德调节的形式主要是( )A.道德引导B.道德评价C.道德强制D.道德感化

道德调节的主要形式是A.道德辩论B.道德认知C.道德协调D.道德评价

道德调节的主要形式是()。A.道德认识 B.道德教育 C.道德修养 D.道德评价

( )道德调节的主要形式A、道德评价B、社会舆论C、传统习惯D、人们的内心信念

教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行

对教师道德评价的认识正确的是( )。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

道德调节的主要形式是()。A、社会舆论B、道德评价C、传统习惯D、人们内心的信念

道德评价有哪两种基本形式?

道德评价的形式有哪些?

作为道德认识的最高表现形式,是道德认识、道德情感和道德意志三者结晶内化而成的道德成份是()A、道德评价B、道德倾向C、道德信念D、道德行为

道德的评价形式是()A、美好B、好恶C、善恶D、善良E、优良

教师道德行为评价的形式中,不属于社会评价形式的是()A、社会舆论;B、社会风俗;C、社会风俗和传统习惯;D、内心信念

道德评价是道德调节的主要形式。

道德(或价值)教学评价的核心是()。A、教学方式方法B、学生的道德学习C、学习目标和内容D、教学组织形式

道德调节的主要形式是()A、道德认识B、道德教育C、道德修养D、道德评价

对教师道德评价的认识正确的是()A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C、教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。

判断题道德评价是道德调节的主要形式。A对B错

判断题教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行。A对B错

单选题道德调节的形式主要是 ( )A道德引导B道德评价C道德强制D道德感化

单选题道德调节的主要形式是()A道德认识B道德教育C道德修养D道德评价

单选题道德调节的主要形式是()。A社会舆论B道德评价C传统习惯D人们内心的信念

单选题道德调节的主要形式是(  )。A道德评价B社会舆论C传统习惯D内心信念

问答题道德评价的形式有哪些?