高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。

高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。


相关考题:

关干道德评价,正确的说法是()A.每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价B.道德评价是一种主观判断,没有客观依据和标准C.领导对员工的道德评价具有权威性D.道德评价的关键是看其行为是否符合社会道德规范

会计职业道德评价的形式有( )。A.专业评价B.自我评价C.单位评价D.社会评价

1 0 .会计职业道德的评价形式有( ) 。A .自我评价B .单位评价C .专业评价D .社会评价

会计职业道德的社会评价是指会计行为当事者之外的组织或个人对会计人员的职业行为的道德性进行评价,主要包括()A、同行业评价B、本单位内部评价C、用户评价D、社会公众评价

高校教师道德行为标准的论述错误的是A. 每一类高等教育,其内部对教师行为的道德要求存在着一致性B. 主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容; C. 主张教学型大学,把教师教学行为作为道德评价的主要内容D. 教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

教师道德行为的社会评价形式主要特点是评价者和行为者处于不同的两极

教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行

教师道德行为评价的形式中,不属于社会评价形式的是A. 社会舆论B. 社会风俗C. 社会风俗和传统习惯D. 内心信念

对教师道德评价的认识正确的是( )。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

职业道德行为评价主要是指社会评价和集体评价。

关于道德评价正确的说法是()。A、每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价B、道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准C、领导的道德评价具有权威性D、对一种行为进行道德评价,关键看是否符合社会道德规范

教师道德行为评价的形式中,不属于社会评价形式的是()A、社会舆论;B、社会风俗;C、社会风俗和传统习惯;D、内心信念

在我国现实的社会主义道德评价中,只有依据工人阶级的阶级利益,按照()的道德要求去评价人们的行为,才能真正判明道德上的善恶。A、资本主义B、集体主义C、社会主义D、共产主义

对教师道德评价的认识正确的是()A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C、教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用

教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。

()是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的,是对高校教师职业道德要求的高度概括。A、高校教师职业道德原则B、高校教师职业道德规范C、高校教师职业道德功能D、高校教师职业道德评价

关于高校教师道德行为标准的论述错误的是()。 A、每一类高等教育,其内部对教师行为的道德要求存在着一致性B、主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容C、主张教学型大学,把教师教学行为作为道德评价的主要内容D、教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

用以调整人们之间及个人与社会之间的行为规范是()A、道德的本质B、道德评价的标准C、道德评价方式D、道德的特点E、道德的主要功能

单选题教师道德行为评价的形式中,不属于社会评价形式的是()A社会舆论;B社会风俗;C社会风俗和传统习惯;D内心信念

多选题在我国现实的社会主义道德评价中,只有依据工人阶级的阶级利益,按照()的道德要求去评价人们的行为,才能真正判明道德上的善恶。A资本主义B集体主义C社会主义D共产主义

多选题会计职业道德的社会评价是指会计行为当事者之外的组织或个人对会计人员的职业行为的道德进行评价,主要包括()。A同行业评价B本单位内部评价C用户评价D社会公众评价