品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。A.标志B.关键C.中介D.基础
人在抉择道德行为时的决心和毅力是A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德信念
道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。A.道德意志B.道德行为C.道德信念D.道德理想
教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志D. 道德认识. 道德情感. 道德信念
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（ ） A. 道德意志B. 道德行为C. 道德信念D. 道德理想
道德认识、道德情感、道德意志三者高度发展的合金是（）A.道德信念B.道德理想C.道德情操D.道德行为
学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。A、道德信念B、道德情操C、道德品质D、道德行为
人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（）A、道德意志；B、道德行为；C、道德信念；D、道德理想
作为道德认识的最高表现形式，是道德认识、道德情感和道德意志三者结晶内化而成的道德成份是（）A、道德评价B、道德倾向C、道德信念D、道德行为
护理道德品质的首要要素是（）A、护理道德认识B、护理道德情感C、护理道德意志D、护理道德信念E、护理道德行为
道德的五大要素？（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念E、道德行为
什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯？
人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。
道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生（）的必要条件。A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为
（）包括：道德观念（即道德表象）、道德概念、道德信念、道德评价等方面。A、道德情感B、道德意志C、道德认识D、道德行为
（）发展的最高水平是形成道德信念。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
道德观念、道德信念的形成有赖于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
对道德规范及其意义的认识是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志
作为道德品质的基本组成部分，并成为决定行为倾向的思想基础的是（）A、道德情感B、道德认识C、道德行为D、道德意志
教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
单选题人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题护理道德品质的首要要素是（）A护理道德认识B护理道德情感C护理道德意志D护理道德信念E护理道德行为
单选题（）发展的最高水平是形成道德信念。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题道德观念、道德信念的形成有赖于（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
多选题道德的五大要素？（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德信念E道德行为