单选题适当增加“小干部”岗位,适当进行“小干部”轮换,按民主程序选择班级干部的做法,目的是为了( )A把班集体作为教师权威和意志的再现B确保班级教与学不受干扰C把班级集体作为学生自我教育的主体D确保教师对班级预先期望能达到

单选题
适当增加“小干部”岗位,适当进行“小干部”轮换,按民主程序选择班级干部的做法,目的是为了( )
A

把班集体作为教师权威和意志的再现

B

确保班级教与学不受干扰

C

把班级集体作为学生自我教育的主体

D

确保教师对班级预先期望能达到


参考解析

解析: 暂无解析

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实行党政领导干部任职前公示制度后,可以适当简化干部选拔任用程序,也可以用这一措施代替对干部的民主推荐和组织考察。( )参考答案:错误

以下不属于班级组织管理工作的是( )。A.指导学生成立自治组织B.丰富班级管理角色C.班级小干部的岗位转换D.形成班级管理角色的动态分配制度

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以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是( )A.适当增加班干部岗位,适当进行班干部的轮换B.按照民主程序选举班干部,使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手”C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人”D.把班集体作为学生自我教育的主体

建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级()管理。A.平行B.民主C.目标D.常规

对引咎辞职、责令辞职、免职的党政领导干部,可以按照干部管理权限酌情安排适当岗位。

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中国少年先锋队的选举原则是()。A、民主选举,队干部轮换,全面考核,队委会成员结构合理B、民主选举,队干部轮换C、队委会成员结构合理

干部交流是指根据工作需要,通过调动、轮换、挂职等形式,有计划地对干部的工作岗位进行调整。干部交流工作由省联社按照干部管理权限,统一负责。

建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级()管理。A、常规B、民主C、平行D、目标

班级管理中制定的班干部轮换制度属于()模式。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理

班级民主管理制度包括()。A、干部轮换制度B、定期评议制度C、值日生制度D、值周生制度E、民主教育活动制度

班主任如何实施民主管理?()A、动员好家长参与管理B、班干部实行轮换制C、班级决策与学生商量,依靠学生,虚心听取学生的意见,甚至接受学生的批评D、民主选举班干部

班级干部轮换制有利于()A、班级管理的民主化B、受教育过程的均等C、培养学生的民主意识D、保证学生在班级管理中的主体地位E、减轻教师管理班级的负担

以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”D、把班集体作为学生自我教育的主体E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

适当增加“小干部”岗位,适当进行“小干部”轮换,按民主程序选择班级干部的做法,目的是为了( )A、把班集体作为教师权威和意志的再现B、确保班级教与学不受干扰C、把班级集体作为学生自我教育的主体D、确保教师对班级预先期望能达到

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