适当增加“小干部”岗位，适当进行“小干部”轮换，按民主程序选择班级干部的做法，目的是为了（ ）。A．把班集体作为教师权威和意志的再现B．确保班级教与学不受干扰C．把班级集体作为学生自我教育的主体D．确保教师对班级预先期望能达到

适当增加“小干部”岗位，适当进行“小干部”轮换，按民主程序选择班级干部的做法，目的是为了（ ）。

A．把班集体作为教师权威和意志的再现

B．确保班级教与学不受干扰

C．把班级集体作为学生自我教育的主体

D．确保教师对班级预先期望能达到

相关考题：

实行党政领导干部任职前公示制度后，可以适当简化干部选拔任用程序，也可以用这一措施代替对干部的民主推荐和组织考察。( )参考答案：错误
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在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识和民主作风，学会____________。
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以下不属于班级组织管理工作的是（ ）。A．指导学生成立自治组织B．丰富班级管理角色C．班级小干部的岗位转换D．形成班级管理角色的动态分配制度
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干部交流是指根据工作需要,通过调动、轮换、挂职等形式,有计划地对干部的工作岗位进行调整。干部交流工作由省联社按照干部管理权限,统一负责。() 此题为判断题(对，错)。
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以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是( )A.适当增加班干部岗位，适当进行班干部的轮换B.按照民主程序选举班干部，使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手”C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人”D.把班集体作为学生自我教育的主体
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选拔班干部的方法包括（ ） A.自由选择班干部 B.班干部轮岗负责制C.竞选班干部 D.民主选举班干部E.班主任任命班干部
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建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。A.平行B.民主C.目标D.常规
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建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（　　）管理。A.常规B.民主C.平行D.目标
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【多选题】班干部培养要注意（）。A．教师多指导，要有耐心B．要信任学生C．干部岗位多元化D．班干部要轮换
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