建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。A.平行B.民主C.目标D.常规

建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。

A.平行
B.民主
C.目标
D.常规

参考解析

解析：班级民主管理是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。其实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。要求包括：①组织全体学生参与班级全程管理，即在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段都让学生参与进来；②建立班级民主管理制度，如干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等。

相关考题：

班级规章制度的内容主要有两部分() A.班委干部制定的规章制度B.班主任制定的规章制度C.班级特有的规章制度D.学校规章制度E.班级公约
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班级自我管理的要求()。 A、充分利用学生的表现欲望和工作热情，采取有效手段激发学生的潜力，谋求班级的发展。B、提供机会，让每个人都有能力为班级做贡献，人人参加班级管理。C、实行值日生、值周生、班干部轮换制度。D、利用非正式群体的力量。E、充分发挥班干部的火车头作用。
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实行班级常规管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参与班级全程管理,二是建立班级民主 管理制度。 （ ）
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班级管理的内容主要有（ ）、班级制度管理、班级教学管理和（ ）。
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下列选项中属于班级规章制度的是（ ）。A.学生守则B.中小学生体育锻炼标准C.班级值日生制度D.班级公约
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班级制度建立的过程有哪些？
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怎样建立班级规章制度？
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考评人员使用管理的基本管理制度有（）。A、集训制度、聘任制度、回避制度、考评组长负责制度、质量督导制度B、集训制度、轮换制度、回避制度、资格准入制度、质量督导制度、年度考核和评议制度C、集训制度、轮换制度、回避制度、资格准入制度、聘任制度、年度考核和评议制度D、集训制度、轮换制度、回避制度、考评组长负责制度、质量督导制度、年度考核和评议制度
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班级的日常管理表现为（）A、班级组织管理B、班级制度管理C、班级自治管理D、班级文化管理
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建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（）管理。A、常规B、民主C、平行D、目标
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班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。
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班级管理中制定的班干部轮换制度属于（）模式。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理
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班级民主管理制度包括（）。A、干部轮换制度B、定期评议制度C、值日生制度D、值周生制度E、民主教育活动制度
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班级建设的起始阶段重点在（）。A、建立规章制度B、培养班干部C、思想教育D、班级文化
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实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。
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由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度
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以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。（）A、班规B、值日生制度C、考勤制度D、学生守则E、日常行为规范
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以下不属于班级组织管理工作的是（）。A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度
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单选题（2014江西）班级管理中指定的班干部轮换制度属于()模式。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
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单选题建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。A常规B民主C平行D目标
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填空题班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。
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判断题实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。A对B错
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多选题班级民主管理制度包括（）。A干部轮换制度B定期评议制度C值日生制度D值周生制度E民主教育活动制度
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多选题以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。（）A班规B值日生制度C考勤制度D学生守则E日常行为规范
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单选题班级建设的起始阶段重点在（）。A建立规章制度B培养班干部C思想教育D班级文化
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多选题班级的日常管理表现为（）A班级组织管理B班级制度管理C班级自治管理D班级文化管理
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单选题班级管理中指定的班干部轮换制度属于( )模式。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
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