布鲁纳提出了“______”教学模式；“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。
完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳
布鲁纳提出了认知结构学习理论。() 此题为判断题(对，错)。
社会学习理论是由()提出来的 A、巴甫洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
部件识别理论也被称为成分识别理论或RBC理论，是由Biedman于1987年提出的。()
儿童语言学习文学教育观是由布鲁纳提出,其理论来源是多元智能理论中的叙事性智能。() 此题为判断题(对，错)。
信息加工理论是由_______提出的。A．加涅 B．斯金纳 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳
多元智力理论是由（）于1983年在其《智力结构》一书中提出来的。 A.桑代克 B.加德纳 C.布鲁纳 D.加涅
目标分类理论是由（）提出的A、加涅B、布鲁纳C、布卢姆D、桑代克
社会学习理论是由（）提出来的A、巴普洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
行为科学家（）提出了归因理论A、海德B、施泰因C、西蒙D、布鲁纳
科层管理理论是德国的（）提出的A、韦伯B、施泰因C、西蒙D、布鲁纳
经验之塔理论是由（）提出的A、加涅B、戴尔C、布鲁纳D、贝罗
由布鲁纳提出的理论被称为（）。A、有意义学习理论B、认知结构论C、建构主义理论D、信息加工学习论
（）被称为“现代评价理论之父“。A、布鲁纳B、泰勒C、布卢姆D、斯克里文
提出结构教学理论的是（）A、赞科夫B、布鲁纳C、凯洛夫D、培根
提出认知发展阶段理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆
完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A、苛勒B、斯金纳C、桑代克D、布鲁纳
被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特
提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁姆B、布鲁纳C、皮亚杰D、舒尔茨
单选题（2014江西）社会学习理论是由( )提出来的。A巴甫洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳
单选题社会学习理论是由( )提出来的。A巴甫洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳
单选题（）被称为“现代评价理论之父“。A布鲁纳B泰勒C布卢姆D斯克里文
单选题完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A苛勒B斯金纳C桑代克D布鲁纳
单选题提出认知发展阶段理论的是（）。A加涅B皮亚杰C布鲁纳D布鲁姆
单选题社会学习理论是由（）提出来的A巴普洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳