学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）
社会学习理论是由()提出来的 A、巴甫洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
试误学习理论是()提出来的。 A.桑代克B.华生C.巴甫洛夫D.布鲁纳
学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的A.格式塔派B.联结派C.认知派D.建构派
观察学习理论是由( )提出来的。A.桑代克B.奥苏伯尔C.苛勒D.班杜拉
社区发展”的概念是由美国社会学家（）在1951年提出来的。
社会学习理论是由（）提出来的A、巴普洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
由美国马里兰大学管理学教授洛克在1967年提出的学习理论是（）A、社会学习理论B、目标设置理论C、期望理论D、认知主义学习理论
下列哪个理论是由班杜拉提出的（）A、社会认知理论B、社会学习理论C、社会比较理论D、归因理论
观察学习理论是由（）提出来的。A、桑代克B、奥苏伯尔C、苛勒D、班杜拉
学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派
单选题学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。A格式塔派B认知派C联结派D建构派
单选题社会学习理论是由( )提出来的。A巴甫洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳
单选题（2014江西）学校教育与生产劳动相脱离，是从()时期开始的。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会
填空题（）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。
填空题（）是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。
单选题由美国马里兰大学管理学教授洛克在1967年提出的学习理论是（）A社会学习理论B目标设置理论C期望理论D认知主义学习理论
单选题（2014江西）学校教育的基本途径是()。A思想教育B教学C课外活动D社会实践
单选题社会学习理论是由（）提出来的A巴普洛夫B斯金纳C班杜拉D布鲁纳
单选题观察学习理论是由（）提出来的。A桑代克B奥苏伯尔C苛勒D班杜拉
单选题（2014江西）影响学习动机的内部因素是()。A成熟B家庭教育C社会舆论D教师的榜样作用
判断题学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。A对B错