单选题根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做()。A零假设B原假设C备择假设D虚无假设

单选题
根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做()。
A

零假设

B

原假设

C

备择假设

D

虚无假设


参考解析

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()是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案,是对研究结果的预测,是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。 A、研究计划B、研究问题C、研究假设D、研究目的

麦格雷戈的“y理论“”认为对人性恶的假设是不对的,他把y理论叫做“个人目标和组织目标的结合”,认为它能使组织的成员在努力实现组织目标的同时,最好的实现自己的()。

研究假设是联系抽象理论与具体经验事实的纽带。() 此题为判断题(对,错)。

测题的编写要搜集资料,其来源有( )。A.已出版的标准测验B.理论和专家的经验C.行为表现的观察和记录D.根据自己的经验

有一种理论认为,长时记忆中的编码,是该刺激的某种缩小了的拷贝,它们之间存在着一对一的对应关系,这种理论叫做( )。 A、模板假说B、原型假设C、特征假设D、鬼域模型

研究假设就是对研究结果的推测和假定。

()的逻辑方向之一是研究者从理论出发产生假设,再去观察,并对观察经验进行概括去支持、反对或修改该理论,或提出新理论。A:归纳推理B:假设演绎法C:类比推理D:演绎推理

关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是()A.确定要回答的问题并提出假设→选择样本→研究设计→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布

能否有效地提出假设,受到{ }、已有的知识经验的影响。

在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。A、针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设B、提出可能通过科学探究解决的问题C、针对探究目的和条件,选择合适的方法D、理解提出问题对科学探究的意义

“在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()A、研究设计B、研究假设C、研究指标D、假设检验

听课者如果将自己置身于()的角度,就能做到居于学术的高度,运用已有的教学理论和教学经验,对课堂教学作出分析与判断。A、学生B、管理者C、指导者D、教师

有待于经验验证的理论雏形是()A、理论检验B、理论模型C、理论推演D、理论假设

从理论推演出研究假设的方法主要有逻辑推演和经验推演两种

按顺序指出科学环中的理论检验过程包括哪些步骤()A、经验观察B、假设C、理论D、经验概括

当旧有的方式在探究世界的过程中不能奏效时,儿童或许会根据新信息或新经验来修改已有的图式,这一过程叫做什么?()A、同化B、顺应C、平衡D、不平衡

讨论的主要内容首先是()A、将研究结果与当前国内外有关研究结果做比较B、对研究结果进行分析讨论C、指出该研究结果的可能误差范围和研究过程当中可能存在的问题D、对该研究结果是阴性或者阳性作出合理的解释和说明

根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做()。A、零假设B、原假设C、备择假设D、虚无假设

单选题“在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()A研究设计B研究假设C研究指标D假设检验

多选题测题的编写要搜集资料,其来源有(  )。A已出版的标准测验B理论和专家的经验C行为表现的观察和记录D根据自己的经验

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单选题根据一定的理论研究和经验总结,提出一种假设,设计出一定的课程和教材,拿到一定的学校、班级去试行,并有比较对照的学校、班级。经过一段时间后,到各试点学校或班级取得各种数据进行分析处理,获得相应的结论,肯定或否定或修改已有的课程和教材。这种课程设计的方式叫做()。A经验法B客观法C主观法D实验法

单选题根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做()。A零假设B原假设C备择假设D虚无假设

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