()是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案,是对研究结果的预测,是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。 A、研究计划B、研究问题C、研究假设D、研究目的

()是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案,是对研究结果的预测,是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。

A、研究计划

B、研究问题

C、研究假设

D、研究目的


相关考题:

研究者对研究课题的推测性论断和假定性解释是()。 A.研究设计B.研究假设C.确立研究课题D.选择研究方向

假设,是研究者根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因作出的一种肯定性解释,。()

以一定的理论和事实为依据,对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是( )。A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象

关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是()A.确定要回答的问题并提出假设→选择样本→研究设计→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布

狭义的教育研究设计,是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量()的一种简要的计划、结构、方法和策略等,即资料搜集与分析的程序。

6、研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题做出的一种推测性论断和假定性解释,是“以一种可检验的形式加以陈述,并对两个(或两个以上)变量之间的特定关系进行预测的命题”。()

经济模型是用来描述和预测与所研究的经济现象/问题有关的经济变量之间相互关系的理论结构,可以用图、表、函数等形式表达。

关于研究结果的报告,下列哪一项行为是正确的?A.研究者为了让研究结果符合预先设想的趋势而编造数据B.研究中如实报告研究结果,哪怕数据“不漂亮”C.研究者可以适当修改或忽略某些收集到的数据D.研究者可以只报告符合自己预期的研究结果

研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释,是在研究之前预先设想的暂定的理论。